2014年小石潭记复习导纲及反馈训练题 Microsoft Word 文档2014年小石潭记复习导纲及反馈训练题 Microsoft Word 文档.doc

苏教版八上《小石潭记》复习导纲 预 设 导 纲 一、识——1、了解柳宗元简介、2、写作背景 3、记这种文体。 二、读——正确、流利、有感情的朗诵课文。注意重要字音和一些长句的朗读节奏。 1、注意的字音 篁(huáng)竹心乐(lè）之卷(quán）石底以出为坻（chí)屿（yǔ） 为嵁（kān）青树翠蔓(màn)蒙络(luò)摇缀(zhuì)参（cēn）差（cī）披拂佁（yǐ）然不动俶（chù）尔往来翕（xī）忽似与游者相乐（lè）斗（dǒu）折蛇行犬牙差（cī）互悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃(suì) 、用“／”划出下列句子的朗读节奏。 其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。??? - 填空 ①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。 ②．《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇 解释下列句中加点的词 (1) 如鸣佩环(2)水尤清冽_____ 四面竹树环合__________以其境过清______ ()潭中鱼可百许头____明灭可见________ 不可知其源_________不可久居____________ 翻译下列句子 日光下澈，影布石上。 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　其岸势犬牙差互，不可知其源。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。 、理解性默写： 作者是怎样发现小石潭的？ 潭的全貌是怎样的？ 3、 游鱼和潭水有什么特点？ 写潭水清澈的句子《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是 、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是： 表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是： 文章的点睛之笔是: 本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？ 　 第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？ 小石潭的气氛用两个字概括为小石潭的主要特征： 5、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？ 既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子： 六、对比阅读 【甲】 《小石潭记》全文 ——柳宗元《小石潭记》 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ ——元结《右溪记》 1．解释下列加点的词。（2分） ① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ） 2．翻译下列句子。（4分） ①斗折蛇行，明灭可见。 ②佳木异竹，垂阴相荫。 3．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分） 甲文： 乙文： 4．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分） 阅读甲、乙两选文,回答l2~l5题。(l2分) [甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见 小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝, 往来翕忽,似与游者相乐。 [乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。 行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。 (选自《浣花溪记》) [注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān ):像珠子的美石。③潆回: