简报第四期编辑.docVIP

贵州省高中语文名师工作室 （主持人：代泽斌） 简 报 第4期 贵州省高中语文名师工作室（主持人：代泽斌） 主 办 2014年5月23日 简讯目录 ◆于无声处，感动我心——赴松桃盘信中学讲学有感 ◆真水无香—语文教学的本真 ◆对学员汇报课的观摩感受 ◆把读书、写作嵌入生命的旅程 ◆努力探索，臻于完善——向名师学习心得体会 ◆怒溪镇大学生联盟会致代泽斌老师的一封信 于无声处，感动我心 ——赴松桃盘信中学讲学有感 代泽斌 2014年5月19日，我工作室（“贵州省高中语文名师工作室”）的学员石建刚老师（松桃盘信中学副校长）电话里问我什么时候有空，说他所在的盘信中学领导们期待我抽出时间去他们学校给师生们做一场文化讲座。鉴于盘信中学的这份信任和盛情，我欣然答应了他们这个“请求”，并且回复说时间就定在明天，即2014年5月20日。 多年来，我在铜仁市各县区学校给师生们做过多场次不同形式的讲座，但要给全校两千多师生做这么大规模的“讲座”还是第一次，且石建刚副校长告诉我说他们学校大教室连普通的多媒体设备都没有。老实说，这还真是一个“大问题”，学校条件有限，要是准备不充分，到时如果辜负了盘信中学师生们的那份期盼与热情，情何以堪！晚上，我把自己第二天所要讲的内容概要复印出来准备让盘信中学的师生们人手一份，我想这样的效果可能会比我光着嘴巴讲要好得多。 真是不凑巧，20号上午就在我们工作室一行四人准备出发的时候，电话里传来石建刚副校长焦急的声音：“代主任，我们学校突然停电了，怎么办？讲座还举不举行？”听到这个消息，我心头顿时凉了半截。犹豫了片刻，我回复石副校长说“照既定方针办”，不改期，直接进教室。这样我们便如期踏上了前往盘信中学讲学的路程。 松桃苗族自治县盘信中学离铜仁市区很近，是一所具有五十三年办学历史的乡镇中学，多年来学校为家乡的各项建设事业输送了不少人才。特别是近些年来，盘信中学秉承“走出去，请进来”的先进办学理念，校园变化日新月异，教学质量稳步提升，学校发展有目共睹，赢得了父老乡亲们的高度认可和社会各界人士的广泛好评。 走进盘信中学，其校门一侧的宣传栏上“改变，从阅读开始”这句话像一道闪光，让我心头猛然一震，给我一种从未有过的全新感觉。觉得很实在，很接地气，有一种在平实质朴中彰显学校特色的文化自觉。它与现实中我们很多学校办学理念的雷同化、高大全截然不同，一种人文的气息扑面而来，如沐春风，倍感亲切。信步于盘信中学教学园区，我们能切身感受到这所学校所蕴含的内在的文化品位：在一楼的走道旁，一幅署名为龙黎明（32岁的盘信中学校长，很有才华）的书法作品“‘传道’须有道，‘授业’应敬业，‘解惑’先无惑”印入眼帘，我不禁停下脚步，细细欣赏起来。龙黎明校长对《师说》的解读如此到位，可谓别出心裁，寥寥数语就恰到好处地道出了新时期广大教师的“为师”标准。“‘传道’须有道”明确要求教师师德要符合新时期不断进取，开拓创新的师德标准，教育教学要符合新课标的最新要求；“‘授业’应敬业”则规劝老师们要热爱自己所从事的教育事业，甘于奉献，先忧后乐；“‘解惑’先无惑”毫无疑问是在告诫老师们要深入专研教材，认真备课，教师只有做到了自己没有疑惑，进而才能引导学生朝着勤学善思的方向发展。龙黎明校长对学校老师们的良苦用心，情真意切，让人感动！二楼到四楼的墙壁上、走道旁悬挂着曾经从盘信中学走出去的原贵州省省委副书记吴向必老先生的珍贵题词，首届校友原政协铜仁地工委主任龙岳州先生的题字，以及不少在校师生以“真”“善”“美”为主题的书法绘画作品。这些原汁原味的书画作品所散发出来的艺术芳香，得益于盘信这片深沉厚重的文化沃土，春来百花盛开，秋至硕果满园。 盘信中学“改变，从阅读开始”的人文办学理念，从每一间教室的有序规划，精心设计便得到充分的彰显和体现。学校每一间教室都有一个书柜，书柜里整整齐齐地摆满了各种书籍。据学校图书管理员介绍，这些看似静止的书籍其实是“流动”的，班与班之间的“流动”，年级与年级之间的“流动”。“流动”无声，收获“悦”读，从一张张灿烂如花的脸上可以看出盘信的孩子们在这里是快乐的，更是幸福的，这种快乐和幸福源于他们有一位懂教育、爱教育、年轻有为的龙黎明好校长。 下午两点整，我给同学们做了一场“中华文化·源远流长”的文化讲座。学生们在举着班级匾牌的导引员的引领下鱼贯而入，非常安静地从第一排依次入坐，气氛庄重严肃，会场井然有序。一所在我心中“不起眼”的乡镇中学，学生们这种良好的养成习惯和自觉的文化素养，让我感动不已，对他们油然而生敬意。我去过市内不少所谓的示范性学校，某些学校的学生在进出会场时的喧哗和无礼与盘信中学的同学们的彬彬有礼其反差是如此的强烈，中华民族明礼知耻，崇德向善的优良传统在这里就像一朵朵开满枝的花，一棵棵结满果的树那么的朴素自然，生根站立。与其