学校消防安全课件分解.ppt

校 园 消 防 安 全 授课重点 授课目的 授课内容 授课时间 共同认识火灾的危险性，掌握火灾的报警、初起火灾的扑救、如何正确逃生自救，以及学校火灾的预防。 授课重点 授课目的 授课内容 授课时间 报警、灭火、逃生自救常识，以及宿舍火灾的预防 授课重点 授课目的 授课内容 授课时间 一、火灾危险性。 二、报警常识。 三、灭火常识。 四、逃生自救。 五、宿舍火灾的起因和预防。 授课重点 授课目的 授课内容 授课时间 大约30分钟 一、学校火灾案例 二、学校火灾危险性 三、报警和灭火常识 内 容 提 纲 四、逃生自救常识 五、宿舍火灾起因和预防 　　2008年11月14日上午6点10分左右，位于上海中山西路的上海商学院发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳下，不幸全部身亡。 经初步调查，火灾原因可能与使用热得快不当有关。上海商学院是上海市属公办本科普通高校，目前全日制在校生10000多名。 案例一：上海商学院火灾 　　起火经过：起火的上海商学院宿舍大楼1层为食堂，2层至3层是男生宿舍，4层至6层是女生宿舍，7层为简易工房。 　　在该宿舍楼内，女生宿舍和男生宿舍有不同出入口，由两名宿舍管理员分别管理。在3层通往4层的楼梯口，有一扇伸缩铁门阻隔。此外，即便通过这道铁门，6层通往逃生通道的木门依然大门紧锁。 　　出于治安方面的考虑，学校安装了这扇伸缩铁门，但却阻止了逃生通道的畅通。除此之外，该宿舍楼顶搭建的简易工房，也可能影响到学生向楼顶疏散。 案例一：上海商学院火灾 上海商学院火灾示意图 案例二：新疆克拉玛依火灾 　　起火经过：1994年12月8日，克拉玛依市教委和新疆石油管理局教育培训中心在克拉玛依市友谊馆举办专场文艺演出活动。全市7所中学、8所小学的学生、教师及有关领导共796人参加。 　　在演出过程中，18时20分左右，舞台纱幕被光柱灯烤燃，火势迅速蔓延至剧厅，各种易燃材料燃烧后产生大量有害气体，由于友谊馆内很多安全门紧锁，从而酿成325人死亡，132人受伤的惨剧，死者中288人是学生，另外37是老师、家长和工作人员。 　　由于消防安全意识的淡薄，演出时，该馆 8个疏散门仅开启了1个，导致大火发生后，人员无法及时疏散，许多人在烟雾中毒窒息死亡或被活活烧死。 案例二：新疆克拉玛依火灾 二、学校火灾危险性 　　消防部门曾经对某地区学校消防安全进行了一次调查，在向200个学生调查中，有30%的人明确表示不会使用灭火器，有60%的人表示可能会使用，但从未使用过，只有10%个学生认为自己可以正确使用灭火器。在调查发生火灾后是否想过自己救火？15%人表示会去救火，30%的人说不会，55%的人表示“不好说”，原因是“不知道救火要注意哪些问题，怕自己救火反而受伤”。 二、学校火灾危险性 　　学校是莘莘学子求知的乐园，校园安全直接影响学校的教学秩序和生命安全，而学生宿舍是学生的家，学生的很大一部份时间都是在宿舍度过，一旦学生宿舍发生火灾，特别是在夜间，极易造成群死群伤的后果。纵观国内外，时有发生学生宿舍火灾，已经成为学校安全的心头大患，校园火灾的频频发生再次敲响消防安全警钟。 一、起火单位具体地址、标志性建筑 正确报警 三、有无人员被困或爆炸危险物品 二、起火部位、物品，火势的大小 三、报警和灭火常识 四、报警人的姓名、所使用的电话 如何正确使用灭火器 　　正确掌握了各类灭火器的使用方法，就能正确、快速地扑灭初起火灾。使用灭火器时用手握住灭火器的提把，平稳、快捷地提往火场。在距离燃烧物5米左右的地方，拔出瓶头上的插销，然后按压把手，将喷嘴对准起火点进行灭火。喷射时，应采取由近而远、由外而里的方法。 　　另外，灭火时，人应站在上风处，室内使用灭火器后应加强通风。在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。不要将灭火器的盖与底对着人体，防止盖、底弹出伤人。要注意不要逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。扑灭电器火灾时，应先切断电源，防止人员触电。拿喷筒的手应握在胶质喷管处，防止冻伤。 　　火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。 四、逃生自救 　　如果寝室、教室、实验室、会堂、宾馆、饭店、食堂、浴池、超市等着火时，可采用以下方法逃生。 　　（1）毛巾、手帕捂鼻护嘴法 　　因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤