2013年度春人教版英语七下Unit11Howwasyourschooltrip知识强化.docVIP

Unit 11 How was your school trip？知识强化 一、知识概述 1．学习和掌握本单元出现的生单词、词组和句型。2．学习和掌握一般过去时的用法。 3．学习和掌握一般过去时的肯定式、否定式和一般疑问式。 4．学习和掌握一些描述性的形容词用法。5．能用不同的形容词描述对某一件事情的看法。 二、语音知识 三、单元重难点解析 1．词汇篇： 2．I saw quite a lot. [译文]我看过很多。 这个句子说的是过去的事情，因此用的是一般过去时，谓语动词使用过去式形式。 一般过去时表示过去的动作或状态，这种动作或状态可能是一次性的，也可能是经常性的。 e.g.We often went to Wangfujing street last year. 去年我们经常去王府井大街。 Did you have a nice trip？ 你旅行愉快吗？ We saw some farms and villages along the way.一路上我们看见了一些农场和村庄。 （1）一般过去时有下面三种用法： ① 表示过去的动作或状态： e.g.I bought the hat yesterday. 昨天我买了这顶帽子。 He was at school last Monday. 上星期一他在上学 ② 表示过去的习惯动作： e.g.When he was at school, he wrote a diary every day. 他上学时，每天写一篇日记。 I used to get up early. 我以前习惯早起。 [注意]“used to＋动词原形”表示过去某一段时间内有规律的习惯。 ③ 表示过去发生的一连串的动作： e.g.The students got up early in the morning, did their morning exercise, fetched water, swept the floor and then studied English.学生们一早起来，做早操、打水、扫地，然后学英语。 （2）用于一般过去时的时间状语有哪些？ 用于一般过去时的时间状语有：yesterday, the day before yesterday(前天)，ago(以前)，just now(刚才)，last night(week, Sunday, month, year), at that time(moment), then(那时)，a few days(weeks, months, years)ago等。 （3）一般过去式的构成：规则变法和不规则变法 规则动词的变化规则：直去双改 ①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：wanted, played。 ②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。如：hoped, lived。 ③以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed。如：stopped。 ④以辅音字母＋y结尾的动词改y为i，再加-ed。如：studied, worried。 规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t][d]之后读 ①清辅音等后，ed要读[t]。如：worked, finished。 ②元音或浊辅音[b][g][v][z][m]等后，ed要读[d]。如：lived, called。 ③[t]或[d]后，ed读。如：started, needed。 不规则动词变化，要逐一熟记。be动词过去式有两种形式，主语是第一、三人称单数形式使用was，其他人称用were。 （4）一般过去时的句子构成形式： ① be动词过去式的句式。否定句是在was /were后面加not, was not(wasn’t) /were not(weren’t)。一般疑问句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大写。 e.g.—Were the strawberries good？草莓好吗？ —Yes, they were. / No, they weren’t.是的，很好。/不，不太好。 ② 实义动词过去式的句式。 肯定式：主语＋动词过去式＋其它。e.g.They had a good time yesterday. 否定式：主语＋did not(didn’t)＋动词原形＋其它。 e.g.They didn’t watch TV last night. 一般疑问句：Did＋主语＋动词原形＋其它？ 肯定回答：Yes, 主语＋did. 否定回答：No, 主语＋didn’t. e.g.Did they have a meeting two days ago？ Yes, they did. /No, they didn’