一年级科技文体教案(整理)..docVIP

授课时间： 年 月 日 （总）第 课时 课题 投掷 教 学 目 标 1、? 能记住原地侧向投掷的动作要领。 2、了解游戏方法、规则，能简要说出投击跑进中的目标需放“提前量”的道理。 3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐意帮助别人。 教 学 过 程 一、开始部分 1二、基本部分 ??????????? 投掷（纸飞机） 1、 目标：让学生学会折纸飞机，并能对投掷纸飞机产生一定兴趣。 2、 重点：发展学生上肢力量以及身体协调性、灵敏素质。建立正确的投掷动作。 3、 教法： a给每位学生分发一张纸，教师：那些同学曾经折过纸飞机？会折的同学不仅要自己折好，而且要帮助不会折的同学共同完成。 b学生分散开始折纸飞机，可以为自己的飞机起上一个好听的名字。看那些同学折得又快又漂亮。 c学生自由组合活动小组，开展投纸飞机活动，教师一同参与活动。d注意:活动后学生收好飞机，从小养成环保意识。 反馈评价 教学效果 授课时间： 年 月 日 （总）第 课时 课题 冲过火力网 学 目 标 攻方能在奔跑中灵活躲闪，守方努力用正确的投掷方法投准。 攻方能在奔跑中灵活躲闪，守方努力用正确的投掷方法投准。 教 学 过 程 教学过程：? （1）?组织学生学习游戏的过程与方法，重点投准方法。 （2）简单介绍“提前量”的概念，并组织学生尝试。 （3）?带领学生进行游戏比赛，启发攻方队员要机智、果断地冲过“火力网”，守方要沉着、冷静，迅速、准确地投击。 （4）游戏过程中，时刻提醒学生注意安全。 ???????????? （1）?在组长带领下复习游戏，着重讨论、练习躲闪方法和投准方法。 （2）?通过教师介绍和自我尝试，体验“提前量”投击的方法。 （3）?积极参与游戏，在教师启发下，开动脑筋，攻方采用变速跑、跳起等动作躲闪；守方则要防止一开始就把“炮弹”打光。 （4）游戏时，做到只投击对方的下肢，以防意外事故的发生。 ?结束部分 1、放松 2、讲一讲，评一评（组成学习小组，学生在组内开展讲一讲活动，对本课的学习情况，自我表现及心情等发表言论，同时也对他人及老师的表现提出自己的看法。） 3、课后小结反馈评价 教学效果 授课时间： 年 月 日 （总）第 课时 课题 球类游戏 教 学 目 标 1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。 2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。 通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。 教 学 过 程 教学内容1、课堂常规2、宣布课的内容3、准备活动（肩、胸、腰等部位） 1、传球接力教师简要说明练习的要求和方法。 1）、头上传球练习；练习1次，组织比赛2次。 2）、练习胯下传球；练习1次，组织比赛2次。 ?2、抱球往返接力。 1）、带领学生准备器材； 2）、教师讲解练习的方法：各队站在起跑线后，第一人持球。停发令，排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人，依次进行到最后一人，现完成的队为胜 3、规则:发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。 学生练习1—2次，组织比赛3—4次。反馈评价 教学效果 授课时间： 年 月 日 （总）第 课时 课题 我们各不相同 教 学 目 标 1、知道每个人都有不同之处，即使是双胞胎也存在着差异； 2、了解到在生活中对每个人既要一视同仁又要因人而异。 重难点 学会仔细观察一个事物的方法，分辨出相同和异同； 教 学 过 程 五、学习过程 1．复习 教师：上节课我们学习了《自画像》这一课谁来说一说人体的外形有哪些构造组成的？ 学生回答： 2．学习新课 （1）、教师：每个人都长的是一样的吗？ 学生回答 （2）、教师：今天我们就来学习《我们各不相同》这一课 下面我们来看一看照片吧。 生：观察后举手回答。他们肤色各不相同 师：总结；不同种族的在肤色、外貌、生活习惯等方面存在着很大差异，同一种族的人之间长得也不完全一样，有高有矮、有胖有瘦、有的头发长有的头发短、有的脚大有的脚小，等等；就像世界上没有两片完全一样的树叶，也没有两个完全一样的人。就连双胞胎也有不同的地方。请看看照片 师：下面这幅图这些双胞胎有什么不同？ 生；观察后进行回答。 （3）、活动：要求学生仔细观察教师选择的不同的学生（两人为一组，3到4组），比较他