生态考试真题.docVIP

二、 填空题（每空0.5分，共20分） 1. 按照生态学研究的组织层次，经典生态学又可划分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等分支学科。 2. 生态因子作用具有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等特点。 3. 按锥体形状，年龄锥体可划分为＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三个基本类型。 4. 生物多样性包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和景观多样性四个水平。遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 5. 生物群落最终的演替系列称＿＿＿＿。 6. 陆地生物群落具有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的分布规律。 7. 影响群落结构的因素有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和岛屿化等。 8. 解释群落演替的机制的模型有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 9. ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成生态系统的三大功能群。 10. 生态系统的两种主要食物链有＿＿＿＿和＿＿＿＿。 11. 根据生态系统中生物对能量的利用特征，生产力可分为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿。 12．生态系统具有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿三大基本功能。 13．生物地化循环可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿三大类型。 14．物种形成的三个步骤是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 三、名词解释题（每题2分，共20分） 1、湿生植物和旱生植物； 2、生活型和生态型； 3、生态位和生态幅； 4、食物链和食物网；5、植被地带性和地带性植被； 6、生境和环境； 7、进展演替和逆行演替；8、气相型循环和沉积型循环； 9、K—对策和r—对策；10、关键种和优势种 四、问答题（每题4分，共20分） 1、什么是种群？有哪些重要的基本特征？ 2、生态系统有哪些主要组成成分，它们如何构成为生态系统？ 3、什么是群落？生物群落有哪些主要特征？ 4、什么是种群的内分布型？有哪些基本类型？ 5、简述中国植物群落分类的单位及其含义。 五、论述题（每题10分，共20分） 1、一般说来，热带生物群落的物种多样性高于温带地区，试述其原因（或主要假说）。2、描述Lotka-Volterra的种间竞争模型并解释其意义。 ① 牧食食物链：从绿色植物开始，然后是草食动物，一级肉食动物，二级肉食动物，　　② 腐食食物链：也称碎屑食物链，从死亡的有机体开始，　　例如，木材→白蚁→食蚁兽，植物残体→蚯蚓→线虫→节肢动物等。　　③ 寄生食物链：或是从植物开始，或者从动物开始，接着是寄生物和其它动物　　例如。大豆→菟丝子，牛→蚊子→蜘蛛，鼠→跳蚤　　三种类型的食物链中，①、③是从活的有机体开始，②是从死亡有机体开始，但它们的最初起点都是植物。三种食物链中，①、②两种类型是最重要的。5、论述物种的形成过程和形成方式。 物种形成过程大致可分为三个步骤： （1）地理隔离；（2）独立进化；（3）生殖隔离机制的建立 物种形成的方式，一般分为三类： （1）异域性物种形成；（2）领域性物种形成；（3）同域性物种形成 105、种群的年龄结构通常用年龄锥体图表示，包括哪三种类型，各个类型各代表什么含义？ 年龄锥体图是以不同宽度的横柱从上到下配置而成的图。横柱的高低位置表示不同年龄组，宽度表示各年龄组的个体数或百分比。按锥体形状，年龄锥体可划分为3个基本类型： （1）增长型种群：锥体呈典型金字塔形，基部宽，顶部狭。表示种群有大量幼体，而老年个体较小，种群的出生率大于死亡率，是迅速增长的种群。 （2）稳定型种群：锥体形状和老、中、幼比例介于增长型和下降型种群之间。出生率和死亡率大致相平衡，种群稳定。 （3）下降型种群：锥体基部比较狭、而顶部比较宽。种群中幼体比例减少而老体比例增大，种群的死亡率大于出生率。 动物种群的内分布型 主要决定于个体间的相互作用和栖息环境的特点。动物种群中的个体，彼此之间可能是相互吸引的，也可能是相互排斥或中性的。若有机体彼此之间相互吸引就会引起动物集群；相互排斥就会使个体相互避开，就可能产生均匀的分布；而中性关系就可能促成随机分布。如果资源（如食物、营巢地等）是丰富且分布均匀的，动物种群就可能会出现随机分布，甚至出现均匀分布；如果资源呈斑块状分布，就可能导致动物种群集群分布。 23、论述中国植物群落分布的原则、系统和单位。 （1）分类原则：群落学－生态学原则 （2）分类依据：①种类组成；②外貌和结构；③地理分布；④动态特征；⑤生态环境。 （3）分类系统：植被型组－植被型－植被亚型－群系组－群系－亚群系－群丛组－群丛－亚群丛。 12、逻辑斯谛增长曲线的形成过程及各阶段的特征。 逻辑斯谛增长是具密度效应的种群连续增长模型，比无密度效应的模型增加了两点假设：（1）有一个环境容纳量；（2）增长率随密度上升而降低的变化，是按比例的。按此两点假设，种群增长将不再是“J”字型，而是“