余弦定理第一课时-人教A版数学高二必修5第一章1.1.2课题.ppt

提示：由余弦定理得 提示： 当堂检测 解： ∵三角形的三边之比为3:5:7，所以可以设三边分别为3a,5a,7a.由正弦定理可得，7a所对的角最大,设所对的角为A，则由余弦定理可得： 答：这个三角形的最大角为120°. 3. ΔABC中，a=2，b=2 ，C=15°，解此三角形. ∵ 解： ∴c＝ ∴ ∴B＝135° ∴ A＝ 180°－(B＋C) ＝ 30° ＝8－4 ＝－ * 第一章解三角形 1 正弦定理和余弦定理 1.1.2 余弦定理 1.掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法. 2.会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题. 学习目标 B C A 运用正弦定理能解怎样的三角形？ 探究新知 运用正弦定理能解怎样的三角形？ ①已知三角形的任意两角及其一边； ②已知三角形的任意两边和其中一边的对角. 那么，已知两边及其夹角，怎么求出此角的对边呢？已知三条边，又怎么求出它的三个角？ 如果已知三角形的两边及其夹角，根据三角形全等的判定方法，这个三角形是大小、形状完全确定的三角形. 从量化的角度来看，如何从已知的两边和它们的夹角求三角形的另一边和两个角呢？ 如图，在△ABC中，设BC=a, AC=b, AB=c. 已知a, b和∠C，求边c？ 已知三角形两边和它们的夹角，求三角形的另一边？ B C A b a c