C课程设计-绪论- 程序设计C课程设计-绪论- 程序设计.ppt

程序设计—使用C语言 祝胜林 副教授、硕士生导师 信息学院计算机系 Email: scauzhusl@scau.edu.cn 课程教学目的与要求 总目的:掌握程序设计与调试的方法 具体要求： （1）理解并掌握C语言的语法知识。 （2）了解算法设计的基础知识，掌握结构化程序设计的基本理论。 （3）能够编写程序并独立上机，熟练掌握程序测试及纠错的方法。 教学重点与难点 重点：结构化程序设计基本理论，算法思想，数据类型 难点：算法设计、函数、指针 学时安排 总学时数：64（其中上课36，上机28） (1)上课：1-17周,第18周复习； (2)实验：从第4-17周. 教学方法与手段 以课堂讲授为主，辅以多媒体教学及上机实验，注意培养学生独立完成上机调试程序的能力。 本课程特别强调动手能力和独立解决问题的能力。 《程序设计》课程的学习方法 做好三个环节：课前主动预习、课中认真听讲和课后及时复习。 重视上机操作：积极准备、认真操作、及时总结。 融会贯通，在理解的基础上记住知识要点，在操作中熟练掌握。 教材 《C语言程序设计教程》祝胜林等 著 华南理工大学出版社 定价：23.50 《c语言程序设计实验教程》祝胜林等 著 华南理工大学出版社 定价：12.80 本套教材获“第七届全国高校出版社优秀畅销书一等奖” 关于教材购买 教材购买请通知学生到学校北门信息学院大楼614室(计算机实验室)购买教材，要求各班以班为单位集体购买。??? 《程序设计》：30元?????其中： C语言程序设计教程（20元）????? 实验指导书（10元） ??????????????????????????????????????????计算机科学与工程系??????????????????????????????????????????????????? 2008.8.28 参考资料 《C程序设计（第二版）》谭浩强 著 清华大学出版社 《现代C语言程序设计教程》徐德民 著 南开大学出版社 《Structured programming cc++》H.M. Deitel; P.J.Deitel 著 Prentice Hall出版 成绩 期末考试：70% 期中考试：无 平时成绩：30% 考勤和作业：5% 上机检查：20% 课程大作业：5% 考试范围 第1章--第9章，重点在第2章--第6章 分数比例 基本概念：50% 程序阅读：20% 程序设计：30% 考试题型及分数比例 单选、填空题：30% 程序填空题：20% 写程序运行结果题：20% 程序编写题：30% * *