【课堂新坐标】2014届高考物理(人教版)一轮复习课件6-1 电场力的性质描述(共51张PPT)【课堂新坐标】2014届高考物理(人教版)一轮复习课件6-1 电场力的性质描述(共51张PPT).pptVIP

2．如图6－1－7所示为两个点电荷在真空中所产生电场的电场线(方向未标出)．图中C点为两点电荷连线的中点，MN为两点电荷连线的中垂线，D为中垂线上的一点，电场线的分布关于MN左右对称．则下列说法中正确的是(　　) A．这两点电荷一定是等量异种电荷 B．这两点电荷一定是等量同种电荷 C．D、C两点的电场强度一定相等 D．C点的电场强度比D点的电场强度小 【解析】　由电场线分布的特征可知，产生电场的电荷一定是等量异种电荷，A正确，B不正确；D、C两点电场线的密度不同，D、C两点的电场强度不同，C不正确；C点电场线的密度大，电场强度大，D不正确． 【答案】　A 2．运动反映受力情况 (1)物体保持静止：F合＝0. (2)做直线运动． ①匀速直线运动，F合＝0. ②变速直线运动：F合≠0，且F合一定与运动方向共线． (3)做曲线运动：F合≠0，且F合总指向曲线凹的一侧． (4)加速运动：F合与v夹角α，0°≤α90°； 减速运动：90°α≤180°. (5)匀变速运动：F合＝恒量． 如图6－1－8所示，质量均为m的三个带电小球A、B、C放置在光滑绝缘的水平面上．已知A与B间、B与C间和C与A间的距离均为L，A球带电荷量QA＝＋q，B球带电荷量QB＝＋q.若在小球C上加一方向水平向右、大小未知的恒力F，恰好使A、B、C三小球保持相对静止．求： (1)C球所带电荷量QC； (2)外力F的大小． 【潜点探究】　(1)A、B、C三球等质量且等间距放置，A、B带电同性，必排斥，欲使三球保持相对静止，C电性必与A、B相异，且F大小适度，三者同步运动． (2)A、B、C三者同步运动，可考虑用整体法和隔离法交替使用． 【即学即用】 3. (2013届黄山模拟)如图6－1－9所示，光滑绝缘细杆与水平面成θ角固定，杆上套有一带正电小球，质量为m，带电量为q，为使小球静止在杆上，可加一匀强电场，所加电场的场强满足什么条件时，小球可在杆上保持静止(　　) A．垂直于杆斜向上， 场强大小为mgcos θ/q B．竖直向上， 场强大小为mg/q C．垂直于杆斜向上，场强大小为mgsin θ/q D．水平向右，场强大小为mgcot θ/q 【解析】　若所加电场的场强垂直于杆斜向上，对小球受力分析可知，其受到竖直向下的重力、垂直于杆斜向上的电场力和垂直于杆方向的支持力，在这三个力的作用下，小球沿杆方向上不可能平衡，选项A、C错误；若所加电场的场强竖直向上，对小球受力分析可知，当E＝mg/q时，电场力与重力等大反向，小球可在杆上保持静止，选项B正确；若所加电场的场强水平向右，对小球受力分析可知，其共受到三个力的作用，假设小球此时能够静止，则根据平衡条件可得Eq＝mgtan θ，所以E＝mgtan θ/q，选项D错误．本题答案为B. 【答案】　B ●起电原理的考查 1. (2012·浙江高考)用金属箔做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上．小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上，如图6－1－10所示．对上述现象的判断与分析，下列说法错误的是(　　) A．摩擦使笔套带电 B．笔套靠近圆环时，圆环上、下部感应 出异号电荷 C．圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所 受静电力的合力大于圆环的重力 D．笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和 【解析】　笔套与头发摩擦后，能够吸引圆环，说明笔套上带了电荷，即摩擦使笔套带电，选项A正确；笔套靠近圆环时，由于静电感应，会使圆环上、下部感应出异号电荷，选项B正确；圆环被吸引到笔套的过程中，是由于圆环所受静电力的合力大于圆环所受的重力，故选项C正确；笔套接触到圆环后，笔套上的部分电荷转移到圆环上，使圆环带上相同性质的电荷，选项D错误． 【答案】　D ●库仑定律与电荷守恒定律 2．(2011·海南高考)三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上，各球之间的距离远大于小球的直径．球1的带电量为q，球2的带电量为nq，球3不带电且离球1和球2很远，此时球1、2之间作用力的大小为F.现使球3先与球2接触，再与球1接触，然后将球3移至远处，此时1、2之间作用力的大小仍为F，方向不变．由此可知(　　) A．n＝3　　　　　　　　　B．n＝4 C．n＝5 D．n＝6 【答案】　D ●等量异种电荷电场分布特点 3．用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的强弱．如图6－1－11甲是等量异种点电荷形成电场的电场线，图乙是场中的一些点：O是电荷连线的中点，E、F是连线中垂线上相对O对称的两点，B、C和A、D也相对O对称．则(　　) A．B、C两点场强大小相等，方向相反 B．A、D两点场