七年级下册《中国历史》教材练习题_参考答案.doc

岳麓版七年级下册《中国历史》课中题与课后题参考答案 　　 第1课 开运河 创科举 一、课中题 1．想一想，隋朝为什么能够统一南北？ 答： 客观条件；统一是当时历史发展的必然趋势。在长期的分裂与动荡中，人民渴望统一。南北朝时期，北方民族大融合和江南经济的发展为统一提供了条件。主观条件：（1）隋文帝的文治武功为隋朝的经济和军事力量迅速增强：（2）陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能，其统治已江河日下。 2．唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，其禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。 答：这是个开放的思考题，答题的答案不求唯一。有两种供参考。 同意：其理由是大运河的开凿，对南北经济文化和交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及今天。不同意：可从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。当然还有其它的观点，只要言之有理即可。 二、课后题P.4 【温故知新】比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似的地方。 答：（1）都结束了长期的分裂局面，完成了统一；（2）都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、隋的科举制；（3）都兴修了举世闻名的工程，如秦修长城、隋开运河；（4）都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。 【畅想天地】科举制给般知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。 答：一方面结合课文大字关于科举的作用，谈它和积极性；另一方面也要指出它便于统治者笼络、控制知识分子，使其成国恭顺的奴仆。还可以谈读书做官不利于科技事业的发展。当然，也可以讲读书做官，能造福百姓，应该肯定。 【自己动手】仔细观察《隋运河》图，对照《中国行政区图》，试着找出大运河经过现在的哪些省（市）？ 答：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江等省（市） 第2课 贞观之治 一、课中题 1．谈谈你对“玄武门之变”的看法。 答：一方面要注意“玄武门之变”是皇室内部争权夺利的斗争，另一方面，从历史影响来看，应持肯定的态度。李世民非凡的军事才能和杰出的政治才干，说明他是人心所向的领袖。他后来的政绩以及他在历史上所起的进步作用，说明李世民为君是历史的正确选择。 2．想一想，你还知道唐太宗用人纳谏的哪些故事？从中可得到什么启示？ 答：启示可以从以下几个方面去分析：（1）是否能知人善任、虚怀纳谏，是判断一个人，尤其是一个领导优劣的重要标准之一；（2）要能容人，要善于接受批评意见；（3）应善于发现人才，使用人才。 3．据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄改入吾彀中矣！”你认为这句话反映了什么事实？ 答：科举制的衽为一般和知识分子提供了做官参政的途径，扩大了选才和范围，能达到有效笼络士人的目的。但是，科举制毕竟是代表地主阶级利益的选官制度，统治者笼络、吸收人才是为了扩大统治基础，维护自己的统治。 二、课后题P.9 【知识巩固】什么是“贞观之治”？“贞观之治”的局面是怎样出现的？ 答：唐太宗统治期间,政治较为清明,农民占有一定的土地,赋税负担相对较轻,生产时间有的保证,经济得到发展,国力逐渐强盛.唐太宗的年号为贞观,故称为贞观之治 原因:（1）隋朝创建的一系列重要的制度和经济的繁荣为唐朝中央集权的加强假造了条件.如三省六部制和科举制的创立.长安、洛阳等地修建了许多大粮仓，到隋文帝末年，全国的粮食、布帛的储备可供朝廷几十年的开销，工商业也得到发展，出现了前所未有繁荣景象，这些都为唐初社会经济的发展打下了基础。（2）隋末农民战争推翻了隋炀帝的暴政，有力地打击了封建统治阶级。唐初统治者吸取隋速亡教训，调整了统治政策。这是唐太宗能轻徭薄赋、提倡节俭的思想根源，也是“贞观之治”出现 的根本原因之一。（3）唐太宗是我国历史上杰出的政治家，他个人的作用也是“贞观之治”出现的重要因素。 （4）广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣、经济发展的基础。 【畅想天地】阅读下列材料，然后回答问题： 唐太宗与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。用一好人，别的好人都来了；用一坏人，别的坏人都跟着进来。”魏征说：“这是对的。天下未定，主要是用人的才干--------天下已定，那就必须德才兼备的，才可任用。” （1）唐太宗和魏征的对话，表明他们用人的标准是什么？ 答：用有才之人和德才兼备之人。 （2）他们的用人标准在今天有何借鉴意义？ 德才兼备应是任何时期的作标准。我们今天用人也应该注意德、才两个方面，兼备者才是真正的“才”。 【自己动手】设计表格比较秦始皇、汉武帝和唐太宗在加强中央集权和统一思想文化方面的措施 措施 /帝王 秦始皇 汉武帝 唐太宗 加强中央集权 称始皇，设“三公”，郡县制 颁布推恩令，削夺列侯爵位 三省六部，增加宰相，精简机构。 统一思想 统一文字，焚书坑儒 独尊儒术 完善科举，大兴