教案.教材---最新2015--2016学年春季学期人教版小学二年级语文下册教案收藏版.docVIP

小学语文第四册第一单元教学设计 单元主题 春天里的发现 单元教材安排 1、找春天2、古诗两首3、笋芽儿4、小鹿的玫瑰花、语文园地一 单元教学目标 知识与技能 ①认识47个字（课文中38个，语文园地中9个），会写39个字。 ②培养学生运用识字方法识字的能力，组词、积累词语、收集资料的能力；观察、想象的能力；正确、流利、有感情地朗诵、背诵和正确运用语言表述等能力。 过程与方法 学习过程中要听、看、画、想、做，充分地与生活相联系，在经历观察、体验、发现的过程中了解春天的特点，学习阅读的方法；在收集描写春天的词句，讲述自己的发现，描述自己的作品的过程中，学习在生活中积累和正确运用语言的方法。 情感态度价值观 ①引导学生多观察、勤动手、早发现春天的变化，激发学生喜欢春天、热爱春天的感情。 ②提高学生主动识字的兴趣。 教学重点 ①认识47个字（课文中38个，语文园地中9个），会写39个字。 ②培养学生运用识字方法识字的能力，组词、积累词语、收集资料的能力；观察、想象的能力；正确、流利、有感情地朗诵、背诵和正确运用语言讲述等能力。 教学资源 Vclass资源、教师自制课件 课题 1、《找春天》 课时 2课时 授课类型 新授 一、教材分析 　 春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找，到野外去找一找。课文语言优美