关于若何拟定班主任工作打算-班主任工作打算 .doc

关于若何拟定班主任工作打算-班主任工作打算 一般包含以下三个方面：1?上级指示，搜罗党和国家的教育方针、政策律例以及教育行政部门的指示和要求。2?黉舍要求。黉舍工作打算为整个黉舍打点划定了明晰的使命，对教育目的和当前形势作出了明晰的阐述，它是拟定班主任工作打算的直接依据。3?班级现实情形。班级情形搜罗学生人员组成”、“进修情形”、“思惟情形”、“体质状况”、“主干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作打算的基本，只有按照班级状况出发，才能使班主任工作打算具有科学性、切实性。 提高班主任工作的科学性实践性，关头在于增强班主任工作的率领，提高班主任工作的打点水平，提高对班级组织率领和科学打点。指导班主任拟定好工作打算，又是增强率领和提高科学打点水平的根基的主要环节。在多年的工作实践中自己认为，指导班主任拟定工作打算应该年夜以下五个方面入手。 班主任工作涉及到黉舍的各方面，是一个复杂的系统工作，只有拟定好周密的工作打算，才能有轨范地把黉舍的教育打算落实到班级，使黉舍培育方针具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。拟定班主任工作打算有利于对班主任工作进行搜检和督促。班主任对工作进行经常性的督促和搜检是提高工作质量的有用路子之一。有打算，就能正确搜检自己的工作情形，同时，黉舍、学生也可依据打算搜检、督促班主任工作。 二、把握拟定班主任工作打算的依据。 三、坚持拟定班主任工作打算的原则。 班主任工作打算要做到合符以下原则：1?目的性原则。班主任拟定工作打算首先要确定方针，班主任工作打算的总方针以培育社会主义接班酬报主体，有了这个总方针，打算就有了社会主义的标的目的性，各类打算就能做到有目的、有条理。2?整体性原则。班主任打算是黉舍整个工作打算的一个主要组成部门，它必需年夜命于使学生德、智、体、美、劳诸方面获得周全成长这一教育目的。3?群年夜性原则。班主任工作打算关系到全凯旅生打算的设想，确定方针，拟定法子都必需走群众路线，整个打算拟定过程应普遍搜聚校率领、任课教师、学生家长的定见，集思广益，群策群立。4?不变性和矫捷性原则。班级工作要井井有理，班集体要不变团结，打算的不变性和持续性是根基保证。然而，客不美观情形的变性则又要求打算具有矫捷性，使打饲崾应新情形。5?超前性和现实性相连系。打算的拟定必定带有展望性，勾勒出夸姣的理想的成长前景，这就是超前性。而理想必需成立在现实的基本上，按照现实情形而拟定打算，这就是现实性。超前与现实的矫捷，使打算有长时刻的适用性，保证实施可行性。 四、关于班主任工作打算的根基结构。 五、关于班主任工作打算的类型。 学月或周工作打算，是按照学期打算和某一阶段的使命，在本月或周起头拟定的，这种打算要定出具体的时刻、内容、地址、体例、法子、执行人员等。具体勾当执行方案是指为开展氖亟谔育勾当而拟定的具体打算。如：组识一次主题班会，开展一次体裁勾当等，这种打算要定得十分具体，各类筹备工作都应该作具体而具体的表述，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。 班主任工作打算有三种类型，一是学期打算，二是月或周工作打算，三是具体勾当执行方案。学期打算是学期起头拟定的打算，是全期班主任工作的总纲。这种打算由三部门组成：①班级的根基情形剖析，搜罗班级的自然状况、现实和历史状况的剖析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、春秋、团员、队员、班干部、三浩揭捉?生和差生的比例等。班级现状剖析如：班级学生的思惟道德状况、进修现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况搜罗班风传统、形成班风的原因、班级的优错误谬误等。对班级的根基情形剖析是确立教育使命的根基依据。②确定教育使命。这部门内容在班级根基情形剖析的基本上，按照教育目的，确定教育使命的要求，明晰划定本学期应达到的教育方针。确定教育使命应抓住重点，凸起中心使命；同时，确定教育使命还要注重针对性，不要过份笼统。③工作具体放置。这部门搜罗为完成使命而筹算采用哪些体例和时刻放置。常见体例有两种：一是以时刻挨次为主线，纵向放置各类具体勾当的内容、时刻、地址等。另一种年夜德、智、体、美、功烈方面横向列表放置各方面工作。要注重的是，无论采用哪种体例放置工作，都应考虑打算的可操作性。 拟定打算还要注重搜聚科任教师和同窗的定见。打算定好后交黉舍率领核准后要当真执行，若客不美观情形发生了转变应做出响应的改削和调整。此外，还应随时搜检打算的执行情形，打算执行完后，还要当真地总结 班主任工作打算的根基结构应包含以下几个方面：1?班级的根基情形剖析、班级成长的水安然安祥特点、班级学生的根基情形和特点、有利身分和晦气身分、存在的首要问题等。2?工作方针。总方针、阶段方针、各条理具体方针等。3?法子放置。首要教育勾当、组织力量与分工、时刻轨范放置。4?搜检法子与总结。 一、熟悉拟定