一轮复习讲课课件---元素周期表元素周期律分解.ppt

 * Content Layouts 元素周期律　 元素周期表 2014届高考一轮化学复习 Click to add title in here Click to add title in here 复习方法 4 1 考情分析 2 考纲要求 3 教学流程 5 复习重点讲解 【考情分析】 综合分析近年各地高考试题。本章考查内容主要有1.判断元素在周期表中的位置。2．根据同周期、同主族元素的性质变化规律进行推理判断。3．离子结构与半径比较。4．元素周期表的“位、构、性”的关系。 从命题思路看，选择题常以重大科技成果为背景，考查原子结构、同位素知识，充分突出基础知识与科学研究的统一；而非选择题则往往将“位、构、性”三者之间的关系、元素化合物知识、基本理论等融合在一起考查。该部分试题，形式灵活多变，且综合性强，能够较好地考查学生对知识的迁移能力、灵活应用能力以及运用化学用语的能力。 客观题 2013天津卷7题 客观题 2013四川卷4题 客观题 2012 浙江卷9题 离子结构 与半径比较 主观题 2013海南卷13题 客观题 2013江苏卷10题 客观题 2013上海卷10题 客观题 2013福建卷9题 客观题 2013重庆卷3 主观题 2013全国大纲卷27 主观题 2012全国大纲卷27 主观大题 2012江苏卷12题 根据元素周期 表中的位置判 断元素原子的 结构、性质等 客观题 2013全国新课标卷9 主观题 2013广东卷22题 客观题 2012上海卷6题 判断元素在周 期表中的位置 题型 题目 考点 近几年高考试题分析： 考查的重点内容 2．根据同周期、同主族元素的性质变化规律进行推理判断。 1.判断元素在周期表中的位置。 4．元素周期表的“位、构、性”的关系 3．用元素周期律解决化学问题。 命题特点较鲜明： （1）对元素周期表和元素周期律，知识内容丰富，规律性强，命题空间极为广阔，往往是“位、构、性”三者融合在一起，并结合元素化合物知识、基本理论和化学实验等进行综合考查，角度新颖，难度适中，能够较好地考查学生对所学知识的运用能力。 （2）对构成原子微粒及属性：出现较少，一般为质子数，中子数、核素等的考查。 命题规律趋势 一、注重基础 高考化学基本概念、基本理论试题越来越注重考查基础知识和主干知识。题目涉及的内容和背景资料基本上为考生所熟知，元素周期表、元素周期律是化学基本概念、基本理论中的重点，也是基本点 三、面向现实 四、考查能力 高考化学概念与理论重视基础，但不是就基础考基础，而是注重化学概念与理论基础的延伸和拓展，注重理论知识的综合和应用 高考命题不拘泥于大纲，引导学生注意社会实际问题，经常用化学视角观察现实问题。 高考试题对本内容主要考查学生推理能力，角度新颖、难度中等 二、突出迁移 3 1 2 4 【考纲要求】 了解元素周期表的结构(周期、族)及其应用； 以第三周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 以第ⅠA和第ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系 掌握元素周期律。了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律 【教学流程】 课前预习题（知识点覆盖） 课堂知识点讲解 重点内容讲解（典型高考题） 课后练习题 落实反思 【复习方法】 第一、 在教学过程中要做好总结，归纳，分类，为学生理清头绪。 对于本部分内容，考纲的要求是了解基本知识点。难度系数较低，是学生较易得分的部分。所以必须做到每分必争！这一部分细小知识点很多，比较繁杂。 1、短周期元素推断题需记忆的常见“题眼” ① 周期序数等于族序数两倍的元素是Li。 ② 最高正价等于最低负价绝对值三倍的元素是S。 ③ 次外层电子数等于最外层电子数四倍的元素是Mg。 次外层电子数等于最外层电子数八倍的元素是Na。 族序数与周期序数相同的元素是H、Be、Al；族序数是周期序数2倍的元素是C、S；族序数是周期序数3倍的元素是O。 ⑥ 只由质子和电子构成的原子的元素是H(1H)。 2、物质与性质“之最” ① 地壳中质量分数最大的元素是O，其次是Si。 ② 地壳中质量分数最大的金属元素是Al，其次是Fe。 ③ 氢化物中氢元素百分含量最多的元素是C。 ④ 其单质为天然物质中硬度最大的元素是C。 ⑤ 其气态氢化物最易溶于水的元素是N。在常温、常压下，1体积水溶解700体积NH3。 ⑥ 其氢化物沸点最高的非金属元素是O。 3、 微粒半径大小的比较 （1）同周期元素的原子或最高价阳离子半径从左到右逐渐减小。 （2）同主族元素的原子或离子半径从上到下逐渐增大。 （3）电子层结构相同(核外电子排布相同)的离子半径(包括阴、阳离子)随核电荷数的增加而减小。 （4）核电荷