6小学信息技术六年级上学期备课解析.doc

小学信息技术备课 第四册 运河小学 教 材 分 析 本套教材是专门为小学信息技术课程编写的，共分四册：第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿；第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用；第四册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。 本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流。在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。并通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通过“试一试”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。 教学进度 周次 日期 教学内容 1 9.5-9.9 全册书的分析 2 9.12-9.16 第1课 Word大变身 3 9.19-9.23 第1课 Word大变身 4 9.26-9.30 第2课 牛刀小试 5 10.3-10.7 第2课 牛刀小试 6 10.10-10.14 第3课“神速”建站 7 10.17-10.21 第3课“神速”建站 8 10.24-10.28 第4课 网页“手拉手” 9 10.31-11.4 第4课 网页“手拉手” 10 11.7-11.11 第1阶段 寻谜 11 11.14-11.18 第1阶段 寻谜 12 11.21-11.25 第2阶段 谜库 13 11.28-12.2 第3阶段 出谜 14 12.5-12.9 第3阶段 出谜 15 12.12-12.16 第3阶段 出谜 16 12.19-12.23 第3阶段 出谜 17 12.26-12.30 第4阶段 猜谜 18 1.2-1.6 复 习 19 1.9-1.13 复 习 20 1.16-1.20 复 习 学生情况分析 本年级有学生106人，在信息技术学习中有70%的学生对知识的掌握扎实，25%的学生学习中出现知识掌握疏漏，但经老师点拨会有进步，5%的学生由于课上听讲不认真，造成知识疏漏较大，缺乏知识运用灵活性，学习中存在被动，这部分学生也是班级中的学困生。应帮助他们重树学习信心，激发学习兴趣。 教材目录 第1单元 网上安家——网站制作初步 第1课 Word大变身——用Word制作网页 第2课 牛刀小试——专业网页制作工具 第3课“神速”建站——网站模板 第4课 网页“手拉手”——超链接 第2单元 谜语天地——综合任务（1） 第1阶段 寻谜 第2阶段 谜库 第3阶段 出谜 第4阶段 猜谜 单元分析 在互联网高度发达的今天,人们展示自我的方式有了新的突破,交流的范围也扩大到了全世界.在Internet上“安家”已经不是什么遥不可及的事情，现在的很多小学生在网上都有自己的小天地。他们用自己的创意，制作出一个个独特的个人空间——Internet上的Web站点，展示自己、交流信息、分享成功的喜悦。 本单元主要是让学生掌握用不同的方法制作网页 本单元共四课，共计16课时。  第1课 Word大变身——用Word制作网页 教学内容：Word大变身——用Word制作网页 课时 2 教学目的： 1、会将Word文档转换成HTML。 2、会利用Word制作简单的网页。 教学重点：用Word制作网页 教具准备：计算机30台 板书设计：Word大变身——用Word制作网页 教学过程： 第一课时： 打开保存过的具有“我喜爱的动漫”Word文件。 对Word进行格式设置 设置艺术字居中。 第1步：在菜单中依次选择“格式”——“艺术字”。 第2步：设置艺术字版式。在出现的对话框中选择“版式”标签，其中环绕方式选择“嵌入型”，这样可将艺术字插入文字当中，可以用设置文本的对齐方式进行设置。 第3步：选中艺术字，单击工具栏中的“居中”按钮。 设置表格居中。 第1步：在表格中任意位置单击鼠标左键，将插入光标放在表格中。 第2步：在菜单栏中依次选择“表格”——“表格属性”。 第3步：在出现的“表格属性”对话框中，选择“表格”标签的对齐方式为“居中”，其他为默认值。 设置表格的边框样式。 为美观起见我们将表格的边框线进行变化。 第1步：在表格中任意位置单击鼠标左键后，依次选择“表格”——“表格属性”。 第2步：在出现的“表格属性”对话框中，单击“边框和底纹”按钮，在出现的对话框中选择“边框”标签中的设置项为“全部”，线型为倒数第二种。 教学