教案.教材---最新2016-2017学年新人教版初中九年级物理收藏版教案(表格式).docVIP

XXXX学校 教学设计 （2016-2017学年度） 教者：XXX 学科：物 理 班级：九年级1班 第十三章 热和能 教学内容 第1节 分子热运动 课时 1 教学目标 1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释； 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系； 4、知道分子之间存在相互作用力； 重难点 分子热运动与温度的关系 教学准备（教具等） 教 学 流 程 及 板 书 设 计 一、了解分子运动论 自然界存在着各种热现象：物体温度的变化，物质状态的变化，物体热胀冷缩的现象等。这些热现象的解释，都涉及到热现象的本质是什么？这也是人类长期探索的问题，直到17世纪和18世纪期间，人们才开始认识到热现象是由物质内部大量微粒的运动引起的，这种认识逐渐发展成为一种科学理论分子。到19世纪建立了能量的概念，人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量内能用分子和内能的观点，可以解释很多热现象 科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1 mm深。这说明扩散也可以在 体和 体之间发生。 在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不