[天津南开中学2009届高三模拟考试十三理综.docVIP

天津南开中学2009届高三模拟考试 理科综合能力测试（十三） 本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，共300分。 考试用时150分钟。考试结束后，将试卷II和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 (选择题共21题，每题6分共126分) 注意事项： 1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。 在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量： H1 C12 016 Na23 P 31 1. 下面是某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法正确的是 A．能量经过多级利用，实现了良性循环；生态系统的能量流动是往复循环的 B．农作物通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落；每一生产环节都获得产品，提高了生态效益和经济效益 C．当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级；由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低 D．由于生产环节的增多，最终也增加了废物和污染 2．在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，以下叙述正确的是： A．破坏左侧感受器或左侧传入神经后能观察到相同的实验结果 B．破坏左侧传入神经或左侧传出神经后能观察到相同的实验结果 C．破坏左侧感受器或神经中枢后能观察到相同的实验结果 D．破坏右侧感受器或右侧效应器后能观察到相同的实验结果 3．假设a、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是 A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称杂交育种 B．基因型为Aabb的类型经过过程 ③，其子一代中AAbb与aabb的数量比是1:1 C．与“①、②、③的育种过程”相比，过程⑤、⑥的优势是明显缩短育种年限 D．过程④在将目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶及运载体 4．下列有关微生物营养物质的叙述中，正确的是 （ ） A．作为碳源的物质不可能同时是氮源 B．凡是碳源都能提供能量 C．除水以外的无机物只提供无机盐 D．无机氮源也能提供能量 5． 图示由5个物种(U,V,W,X,Y)组成的一个生态系统的食物网，Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向。下列叙述不正确的有:①流经该生态系统的总能量是V所固定的太阳能②该生态系统共有7条食物链③占有营养级别最多的生物是Z④Y和U的关系只是捕食关系 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6. 有人曾做过实验，把玉米和小麦的叶子从植株上切下后，立即分别放在保持高温度、光照充足的容器内(保持生活状态)，叶子的含水量，由于蒸腾而徐徐减少，然后，测定叶子在发生水分亏缺（相对值）情况下，相对光合作用强度，正确的图示是 7．书法离不开文房四宝（笔、墨、纸、砚），做笔用的狼毫，研墨用的墨条以及宣纸（即白纸）和做砚台用的砚石的主要成份依次是 A．多糖、石墨、蛋白质、无机盐 B．塑料、石墨、多糖、无机盐 C．蛋白质、石墨、多糖、无机盐 D．蛋白质、煤炭、多糖、有机机玻璃 8．用过量的H2SO4、NaOH、NH3·H2O、NaCl等溶液，按右图所示步骤分开五种离子。则溶液①、②、③、④是 A．①NaCl ②NaOH ③NH3·H2O ④H2SO4 B．①H2SO4 ②NaOH ③NH3·H2O ④NaCl C．①H2SO4 ②NH3·H2O ③NaOH ④NaCl D．①NaCl ②NH3·H2O ③NaOH ④H2SO4 9．已知1 g氢气完全燃烧生成水蒸气时放出热量121 kJ。且氧气中1 mol O＝O键完全断裂时吸收热量496 kJ，水蒸气中1 mol H－O键形成时放出热量463 kJ，则氢气中1molH－H键断裂时吸收热量为 A．920 kJ B．557 kJ C．436 kJ D．188 kJ 10．同位素示踪法可用于反应机理的研究，下列反应或转化中同位素示踪表示正确的是 A．2Na218O2 + 2H2O == 4Nal8OH + O2↑ B．2KMnO4 + 5H218O2 + 3H2SO4 == K2SO4 + 2MnSO4 + 518O2↑+ 8