云南歌会经典课件.ppt

山路漫歌，作者在刻画赶马的女孩子时，并没有对她们的外貌进行更多的正面描写，而是通过对云南美丽风光的描写来侧面烘托赶马女孩的美丽，歌唱的优美动听。 村寨传歌中对吹鼓手的描写着重年龄和会唱的歌之多，以此表现云南歌会参加人员广泛，风俗久远，为群众盛会的特色。 通过对三种歌会中人物的细致分析，我们可以得到人物描写时的哪些启示呢？ （1）人物刻画为主题服务，不能脱离文章主题独立描写人物； ⑵人物刻画的方法是多样的。可以正面描写，可以侧面烘托，特别是运用环境描写的方法来衬托人物是一个好办法；可以由点到面，由具体到概括地描写一类人。 在云南歌会中，作者抓住人物外貌描写为我们刻画了三个栩栩如生的人物形象，可是同学们，你们知道么？同样是描写外貌，却能有不同的写法呦。请比较下面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？ 1．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 2．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文《边城》） 第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。 第二段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。 通过比较两种不同的人物描写方法，在刻画人物方面你又得到哪些启示呢？ （1）对人物外貌的描写可以写实，更可以写虚。对人物外貌的描写过去我们更多进行的是简单的衣着、面容、神态等的描写，以写实为主，但今天比较过后明白了：人物外貌描写同样可以刻画出人物的精神风貌，描写人物的神韵气度。 （2）在描写外貌时，为了写出人物内在的精神风貌，可以运用比喻、拟人等手法，写出人物空灵动人的精神之美。 从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从活人中听听生命的颂歌为有意思了。 《记忆中的云南跑马节》 让清风明月走进心灵 让劳心苦形的生命 重新吐露嫩绿的枝芽 我期待着大家每天都有灿烂的笑容，让我们的生命鲜活滋润地笔立于天地之间！ 在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。 自然 自然 1、指具有无穷多样性的一切存在物， 2、指天然的，非人为的 3、不做作，不拘束，不呆板，非勉强的。 3、不做作，不拘束，不呆板，非勉强的。 淳朴：朴实，厚道。 本色：1. 本来的颜色 2. 本行，本业 3. 本来面目 4. 质朴自然，不加矫饰 4. 质朴自然，不加矫饰 沈从文 云 南 的 歌 会 结构感知： 　本文在“歌会”的大标题下，描绘了哪三个场合中唱歌的情景？这三个场面在内容和写法上有什么不同？ 山野对歌 山路漫歌 山寨传歌 主写人物 力画环境 重写场面 — — — 整体感知： 读了这篇文章，云南歌会给你留下什么印象？同学们感受最深的是什么？ 美 美的欣赏： 美 歌美 景美 人美 歌美 内容丰富 方式多样 声音： 自然轻柔本色 唱法 对歌 漫歌 唱和相续 景美 花 鸟 动静结合 姿色情态 天是那么 ，山花是那么 ，鸟鸣声是那么 。 山林是她们（赶马车女孩）歌唱的 ，野草、山花为她们 ，山鸟为她们 。 诗情画意 产生这种山歌实有原因。 如没有一种特殊环境作为土 壤，这些歌不会那么素朴、 真挚而美妙感人。 —沈从文《湘西苗族的艺术》 人美 性情美 外表美 服饰美 举止美 心灵美 生长得一张枣子脸， 满口糯米牙，穿了身毛布 衣裤，腰间围了个布围裙， 脚下穿双云南乡下特有的 鞋，辫发盘在头上。 景美 歌美 人美 烘托 映衬 服饰美 鸟鸣声 花美 歌美 歌美 活动： 文章虽是为云南的歌会而写，却用大量的笔墨写了云南的人、云南的景、云南的情，这样写，你能从文中感受到作者一种怎样