云南省楚雄州第一期骨干教师赴上海培训学习报告.doc

云南省楚雄州第一期骨干教师赴上海培训学习报告 楚雄市职业高级中学 张仕勤 2015年5月24日—6月6日，我荣幸参加了由上海电子信息职教集团、云南省楚雄彝族自治州人民政府共同主办，中德合作职教师资培训中心承办的云南省楚雄州骨干教师培训班（第一期）。骨干教师培训是国家为促进教育均衡发展，缩小东西部教育差距，体现优质资源共享，提升教师综合素养的重要举措和有效途径。一生之计，莫如树人。作为教师，特别是骨干教师，在今后的教学工作中，各方面都应走在前列，即思想境界走在前列、意识行为走在前列、创造创新走在前列、幸福观念走在前列。现把我在上海看得到、听得到、学到的、想到的、准备做的报告如下： 一、培训历程 1、6月24日，上海报到。 2、6月25日上午举行开班典礼，上海电子信息职业技术学院徐松鹤副院长致欢迎词并作了动员讲话，徐副院长从学习的态度，思想意识的提升，东西部文化的认识，教育均衡发展的深度意识等方面剖析了培训的意义，提出了“贡献就是要创建价值”的观点。上海电子信息职业技术学院秘书长李晓峰秘书长提出两个热点问题让学员深思：今天怎样当教师？好教师的标准是什么？发人深省。其他专家针对培训的意义作了强调，给骨干教师进行了正确定位，即骨干效应、领先效应、示范效应。随后，参观了中德学院实训中心。 3、25日下午，听取上海电子信息职业技术学院徐松鹤副院长所做的《中职学校德育教育工作存在的问题与对策》的理论讲座。徐副院长从“认识我们的学生”、“产生问题的原因”、“学校与教师的重任”、“职业教育要适应的教育”等几个方面进行了阐述。 4、26日上午，进行“双元制”培训。听取林军副院长所作的《职业教育人才培养模式的探索与创新》理论讲座。下午，听取兰小云女士所作的《如何撰写课题研究方案和填写课题申报表》理论讲座。 5、27日上午听取沈宇先生《“双元制”职业教学法基础》理论讲座。下午，参观“上海电子工业学校”，凌航女士对上海电子工业学校办学情况作了介绍。 6、28日上午，听取施嘉斌先生《“双元制”职业教育心理学基础》理论讲座。下午，参观“上海市农业学校”，校长魏华对上海市农业学校办学情况作了介绍。最后，参观农学实训基地。 7、29日上午听取何富荣先生所作的《专业能力拓展：Mindmap 和Tina70(CN)》理论讲座，下午，听取何富荣先生所作的《专业能力拓展：思维导图》理论讲座。 8、6月1日上午，听取上海市教育科学研究院董奇先生所作的《信息化与职业教育》理论讲座；下午，听取黄婷婷女士所作的《以课程内容为载体实施项目教学》理论讲座。 9、2日，听取上海电子信息职业技术学院中德学院张俊颖女士所作的《行为导向课堂教学的组织与实施》理论讲座。 10、3日，听取张俊颖女士所作的《行为导向教学单元设计》理论讲座。 11、4日上午，进行“双元制”培训。听取林军副院长所作的《德国职业教育质量保证机制》理论讲座。下午，参观“上海市材料工程学校”，教导主任蔡老师对上海市材料工程学校办学情况作了介绍，随后，参观实训室。 12、5日，进行学习汇报、培训总结暨结业典礼。 二、培训内容 德国“双元制”职教模式及其在中国的探索与实践、行为导向课堂教学的组织与实施、中职学校德育教育工作存在的问题与对策、德国职业教育质量保障机制、信息化与职业教育、上海职业教育改革与发展、职业学校的办学理念与发展思路、职业教育的法治建设于师资队伍建设、企业对职教人才的需求等。 三、感悟和启发 通过为期12天的学习和考察，我深深地认识到发达地区与我们的区别主要体现在价值取向上，思想境界上，行为习惯上，工作风格上。 1、价值取向决定人生坐标 听了上海电子信息职业技术学院中德学院林军副院长所讲的《职业教育人才培养模式的探索与创新》，他提出：教师要有充分的自信；教师是一个社会文明程度的标识；教师是推动社会健康发展的基础力量，教师要用羸弱的肩膀把孩子举得很高。他的这些观点给教师重新定位，告诉我们做教师一定要有职业自豪感，要爱岗敬业，要深刻地认识到在净化社会、改良心灵方面的巨大价值，要用仁爱之心培养学生，让孩子拥有阳光的心态，让孩子的力量来源于内心，只有这样，才能树立起教书育人的丰碑。 听了施嘉斌所作的《职业教育心理学基础》后，我们可以找到教师的人生坐标，那就是：教育是一项事业，事业需要奉献；教育是一门科学，科学需要求真；教育是一门艺术，艺术需要创造。我们从事着奉献的事业，从事着科学的事业，从事着艺术的事业，你难道不觉得平凡而伟大，朴实而崇高吗？文化名人肖川总结得好：教师应该像冬天里的一把火，热力四射，不仅仅能够温暖学生，而且能够点燃学生的生命，使人类文明薪火相传。 2、思想境界决定人生高度 上海市教育科学研究院董奇说，好教师的课堂是开放的，思想也是开放得。我们要加强学习，深化思想，提炼文化。只有这样，才能追