五道渠小学德育工作计划.doc

下桥小学德育工作总结 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性，层次性，提升德育工作的育人质量。 二、主要工作及措施 1、更新理念，理顺思路，明确目标。 面对新课程，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以创造“和谐学校”为德育理念，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，突出“一守则”“两规范”重点，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。 2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性 (1)以师德建设推动学校德育工作。高素质的德育队伍是德育科学化的保证，为此我校将认真执行《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德行为“十不准”》，加强教师职业道德考核，规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，围绕“严格管理，全面育人，办出特色，争创一流”的办学思想，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。 （2）加强班主任队伍建设。坚持班主任工作例会制度，每月定期交流总结班主任工作的得失；加大培训力度；班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。 （3）进一步完善学校的德育网络；积极构建学校和家庭，社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调，密切配合的育人网络和工作体制。 3、 改革德育手段，构建健全人格的新平台 （1）积极组织各项活动，我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。 （2） 坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。我校以“一守则”、“两规范”作为德育重心，学校将对各班贯彻实施情况进行随机检查，并对各班贯彻实施情况和学生行为规范达成度，进行长期跟踪。通过把日常行为规范教育与完善学生成长档案袋制度结合起来。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。 (3)加强校园文化建设继续重视校园文化建设，以班级黑板报、学校橱窗，少先队小喇叭广播为载体，以创设朗朗的读书声、浓郁的学习氛围、整洁、优美的校园环境为抓手，以两操后的诗文朗诵和各项小活动小竞赛为内容，通过九月份的诗文朗诵比赛，十月份的拨河比赛、十一月份的冬季越野比赛、十二月份的班级元旦晚会等丰富多彩的校园文化活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。 下桥小学2004----2005年度 第二学期德育工作计划 建立“红领巾服务小分队”，利用黑板报、橱窗、各级各类宣传活动进展，把法制教育，安全教育，心理健康教育内容有机地融入到各项活动中去，带给学生更为丰富的体验。 三、改善教育机制，发挥德育作用 1、班主任发挥连续性真实记录作用，对班内做好转差工作，培养学生爱自然，爱他人，爱自己的情感，从小做个好公民。 2、以节俭自路为内容，进一步深化“手拉手”活动，充分发挥学生的主体作用，全面提高学生的综合素质。 总之，我校本学期德育工作从“实、新、细” 等方面抓落实，使德育工作有一个大的转机。 下桥小学德育工作计划 2005年8月24日 下桥小学 下桥小学德育工作计划 一、指导思想： 高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中央两办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心,树立以学生为主体的教育思想，加强德育工作研究，努力提高学生的思想道德素质和健康的心理素质，营造民主、高效、有序的育人环境，促进学校教育教学质量的全面提高。 二、主要措施： 1、确立“全员德育”的观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让全体教师提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，并切实承担自己的职责，形成“人人都是德育工作者”、“人人都是心理辅导员”。 2、加强中队建设。少先队中队是少先队工作的最基层单位。一个中队的状态、