- 6
- 0
- 约2.73千字
- 约 24页
- 2017-01-09 发布于湖北
- 举报
课外拓展: 1.把“武松打虎”的故事讲给身边的亲人或朋友听。 2.读一读《水浒传》中与武松有关的章节,继续探究武松的性格。 1.小组合作排练课本剧。 2.阅读《水浒传》。 布置作业 感悟 武松独闯山林,借着酒劲,赤手空拳打死猛虎——经典的故事让人津津乐道!武松喝酒豪气冲天,言谈倔强果敢,打虎浑身是胆——经典的人物形象令人惊叹不已!徜徉在古典名著的长廊,我们似乎回到了那个遥远的年代,目睹了一幕幕英雄好汉的豪迈壮举,这将激发我们阅读经典、感悟中华民族灿烂文化的浓厚兴趣。 义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文 五年级下册 第五单元 景阳冈 谈背景,知武松 话说,北宋政和年间,纲纪败坏,贪官污吏把持朝政,百姓处于水深火热之中,天下英豪纷纷起义。于是,一部经典巨著就此诞生,它叫——《水浒传》。今天,咱们就去熟悉其中的一员。此人,正是曾被人誉为“水浒第一人”的“行者”——武松 景 阳 冈 选自《水浒传》第二十三回 武松 绰号“行者”,因为排行第二,又名武二,山东清河县人,武松从小父母双亡,由兄长武大郎抚养长大。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一,后三山打青州时归依梁山。
原创力文档

文档评论(0)