2015届高三优秀学子经验谈（18页）.docVIP

2015届高三优秀学子经验谈 本届高三共有480名同学，他们不断砥砺自我，发奋图强，在保送和出国的战场上披荆斩棘，捷报频传，极大地鼓舞了所有南外人，在南外的历史上写下辉煌的一页。走在通往成功之路上的他们有什么话要对大家说呢？请看他们的肺腑之言。 一．姓名：陈伯钧（清华大学） 1.班级：高三（1）班 2.毕业小学：南京市琅琊路小学 3.毕业初中：南京外国语学校 4.获奖经历： 曾任南京外国语学校学生会主席、校团委委员、南京市青奥会新闻宣传策划小顾问、青奥小屋文化代表； 2013年5月被评为“南京市优秀团干部”； 2013北京模拟联合国大会，获“最佳代表”称号； 2012年10月被评为“南京市优秀学生干部”； 2009年10月荣获“江苏省十佳少年”称号； 2014年生动活泼的校园文化，培育了自主、自信、自强的精神气质外语节、艺术节、读书节、科技周、体育节、学生会竞选、模拟联合国、辩论等活动锻炼能力提供了广阔的舞台二．姓名：凌宇峰（哈佛大学） 1.班级：高三（1）班 2.毕业小学：南京师范大学附属小学 3.毕业初中：南京外国语学校 4.获奖经历： 2014年全美高中数学竞赛（ARML）中国代表队队员、国际组冠军； 2014年斯坦佛数学锦标赛团体第一、个人第五； 2013年全国高中数学联赛全国一等奖； 2012、2013年世界数学团体锦标赛团体金牌。 5.学习心得： 思维的体操。 从小学便开始参加数学竞赛，我对数学有着独特的感情。因为小学生掌握的数学知识十分有限，小学的数学比赛更加偏重于对思维能力的考察，最无愧于“思维的体操”之称。正是由于那时从未接触过方程，初中生可以机械化解决的“鸡兔同笼”问题才能变得格外有趣和令人着迷。通过长时间的思考而最终找到巧妙的解题方法往往会给我带来极大的成就感，也培养了我“爱钻研”的宝贵习惯。进入中学之后，数学竞赛难免会开始有些枯燥，要想取得好成绩需要的不再是闲暇时间里思考的一两道趣味题，而是日复一日的练习。我也逐渐开始明白，兴趣和天赋仅仅是开端，任何事情的成功所仰仗的都一定是坚持不懈的努力。 在接触到数论之后，我发现我对数学的热爱愈发深沉。竞赛涉及的知识只是数学中的沧海一粟，在对于数学进一步钻研之中你会发现她的博大精深。我曾经为这个等式而深深着迷。这简简单单的一个公式统一了自然对数底数e、虚数i、圆周率π这三个最重要的数学常数、加法运算、相等、加法单位0以及乘法单位1这些数学中最重要的概念。我仅仅是时不时想想这个等式，就乐了好几天没合拢嘴。 一路走来，数学已经不知不觉地渗透到了我生活的每一个角落。数学是严谨的，对与错之间永远泾渭分明，所以我从不会做出违心的承诺；数学也是感性的，在没有结论时需要大胆猜想，所以我时常也能拥有天马行空的思维。 与南外的邂逅。 我为自己选择了南外而感到庆幸。南外为所有学生提供了一个展示自己的平台，她鼓励所有人挑战自己，突破自己的极限。在初一上学期，我们迎来了艺术节，每个班都需要出一个节目。作为一个刚进入初中的学生，虽然我根本不知道应该如何表演，但是我依然勇敢地报了名。从一开始的选题，到后来的角色分配，服装道具全是我们学生自己在参与。我们每天利用放学之后进行排练，在短短的两个星期里就排练出了一个时长5分钟的踢踏舞表演。不管最后节目的精彩程度能打几分，我们参与的每一个人都付出了自己最大的努力。其实这也是艺术节，乃至南外组织的所有活动的意义所在——不在于表现要多么完美无缺、精彩绝伦，而是在于参与，在参与中打破对于未知的恐惧，在参与中提升自己的能力。在南外的六年中，我参与了数不清的活动，这其中包括担任亚洲青年奥林匹克运动会火种采集仪式和南外五十周年校庆的主持人。我从一次次主持中学会了享受在公开场合面对上千人演讲，学会了自信，学会了沉着，并且爱上了在学习之余参加各种各样的活动。 活动和学习的平衡是南外对于学生的另一项历练。很多人都认为南外学生没有学习压力，其实不然。也许南外学生的作业量相比之下的确偏少，但是如何在长期参与活动的同时保持优异的学习成绩是别的学校的同龄人不曾遇到的挑战。六年的锻炼让每一个南外人都能在学习和活动中独当一面。“中国灵魂世界胸怀的现代人”是南外长久以来秉持的培养理念，而“自信、风趣、活泼、创意”这次词语也常常被人们用来形容南外学子。我为自己身上能够深深打上南外的烙印而由衷地感到自豪。 三．姓名:张粲（外交学院） 1.班级:高三（7）班 2.毕业小学:南京市游府西街小学 3.毕业初中:南京外国语学校 4.获奖经历: 2013-2014学年任校学生会主席； 2014外交学院北京模拟联合国大会杰出代表奖； 第十二届中国日报社“21世纪联想杯”全国中学生英语演讲比赛江苏赛区高中组二等奖； 2014全国中学生化学竞赛江苏省二等奖； 2014全国中学生物理锦标