教体局教育成长三年规划-机关单元工作打算 .docVIP

教体局教育成长三年规划-机关单元工作打算 以向高校输送多量高质量的优衅揭捉?生、向社会输送多量受过精采手艺培训的及格人才、办人平易近对劲的教育为方针，扩年夜城区教育规模，调整城乡教育结构，完美各类打点系统体例，增强打点队伍培植，打造教师精英队伍，培植窗口示范黉舍，周全提高教育水平，重铸汝南教育辉煌。 二、规划内容 一、总体方针 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 三、工作历程 （一）高中教育。1、成立高中校长竞聘轨制。高中校长职位空白，教育体育局严酷按照选拔前提和轨范举荐空白职位2—3名拟任人选，由县委组织部、人事劳动和社会保障局、教体局配合组织竞聘上岗。竞聘上岗后由教体局直接打点，对新任校长实施聘用制，聘期三年，第一年为试用期，经查核及格后正式打点聘用手续；任期内对其实施方针打点，由教体局对其工作进行查核，查核结不美观上报县委、县政府，作为其任用依据。此项工作 进行。2、成立教师正常填补、人员流念头制，激活高中教师队伍。安身当前，着眼久远，用2—3年的时刻，整合我县教师队伍结构。把汝南高中、汝南二高不顺应高中教学的教师充实到初中任教；把不顺应初中教学的教师充实到小学任教。年夜外方单通高中在职教师中招聘39名35岁摆布的主干教师，充实到我县高中教师队伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，双语黉舍4名）。县解决编制和工资，津贴、津贴和安家费由黉舍自己解决。短期内能快速提高我县高中师资水安然安祥教育质量，提高高考升学率，晋升教育形象，扩年夜教育影响，激活高中教师队伍。此项工作2012年2月竣事，2012、2012年引进名额，将按照昔时县直及汝宁镇空编情形而定。3、增强高中教研队伍培植。魏增强对高中的教学研究、教改尝试、教研勾当、教学评估等方面的指导，将在招聘高中教师时招聘填补7名高中教研员，增强高中教学指导，此项工作2012年2月进行，2012、2012年由退休形成新的空岗，也按照《招聘方案》进行招聘。4、加速通俗高中培植。2012年在原尝试中学北边新建一所占地200亩、拥有90班规模学位5400个普高一所，2012年5月开工培植，2012年投入使用。2015年前力争再新建一所通俗高中，使我县城区通俗高中达到4所，知足我县高中教育需求。 （二）初中教育。1、奉行校长竞争上岗轨制。初中及中心校校长形成职位空白一律实施竞争上岗。采纳自荐、资格审查、竞职演讲、答辩、平易近主测评、组织考绩、录用等体例，在全县教育系统内公开选拨，聘期三年。对新聘的初中校长及中心校校长实施任期方针责任制，完成任期方针的，继续聘用；完不成任期方针的，不再聘用；对不胜任工作的随时解职，此轨制即将出台，2012年3月完成两所中心校副校长、两所初中副校长的公开竞聘上岗工作。2、培植示范性初中。按照教育部要求“高中向县城集中，初中向中心镇集中，小学向乡镇地址地集中”的原则，2012年前，把部门乡（镇）存在的二所或三所初中逐渐合并成一所，按年级分校区就读。既可解决两校或三校争生源、农村初中教师缺编和学科不配套的问题，又能腾出初中校舍办农村寄宿制小学。三门闸、三里店初中扩年夜办学规模，更名为汝南县第几中学，部门农村初中学生可向县城新区黉舍集中。在中心乡（镇）规划县一中、县三中、和孝初中、老君庙初中、留盆初中、梁祝初中、金铺初中、三门闸初中、王岗初中、官庄初中10所黉舍为示范性初中，既可优化农村教育资本，又可实现窗口引领、示范带动。3、招聘初中教师，处事初中教学。按照2012年形成的空岗，2012年估量招聘初中教师58名，其中音乐教师、美术教师各5名，残剩编制按照需要招聘。此项工作2012年5月进行。4、加速城区九年一贯制初中培植。在新建普高北边新建一所占地面积300亩、拥有初中120班、小学36班规模7620年学位的九年一贯制寄宿黉舍一所，2012年5月底开工培植，2012年6月完成培植使命；在城西豫洲年夜道中段新建一所占地300亩、拥有初中部120班、学位6000个、小学36班学位1620个的九年一贯制寄宿黉舍，2012年4月底前开工培植，2012年12月完成培植使命。达到新城区初中5—6所，实现初中学生向县城集结的方针。 （三）小学教育。1、实施农村小黉舍长竞聘选拔轨制。农村小黉舍长由乡镇中心校参照初中及中心校长竞争上岗前提和轨范在本乡镇进行，竞聘结不美观上报教体局履行录用手续，由各乡镇中心校负责打点，严酷按照查核结不美观用人。此项工作每年8月份进行。2、优化教育资本，整合农村小学。在摸清情形的基本上，2012年年尾整合53所小学的基本；2012年整合农村小学45所，保留农村全日制完全小学152所，培植寄宿制小学38所。高年级学生向由初中腾出所办的寄宿制小学或向县城新城区新建小学集中，只保留部门低年级教学点。解决农村小学