安徽省2006-----2010年中考语文试题分析（79页）.docVIP

2011年中考语文备考策略 语文积累 一、名著阅读 五年中考命题分析 考纲层次要求 年份 题目类型 题号 分值 考核实际层次 考查方式 考查次数 考查频率 B 06 填写读书资料卡 3、（4） 5分 C 概括主要内容，了解作家作品 5 高频 07 填空 文字表述 3、（1）（2） 5分 B 理解主要情节 08 填空 文字表述 2、（4） 4分 E 语句赏析 09 填空 文字表述 3、（1）（2） 4分 B 理解主要内容、情节 10 填空 文字表述 3、（1）（2） 4分 B 理解主要内容 由上表可以看出，安徽省中考非常注重对中外文学名著阅读的考查，分值一般为4分。06年考查了对作品内容的理解和作家、作品方面的常识；07年考查的是对作品内容的理解和情节概括；08年考查了对作品的赏析，有一定的难度；09年考查对作品内容的理解，难度有所降低；10年考查了《考试纲要》新增的两部文学作品中的一部《童年》，而且原来的填空加文字表述题变为纯粹的填空题，考查内容更加具体化、细节化。这也就意味着对于名著阅读这一考点的考查将更加广泛。 在备战2011年中考的复习阶段，一定要紧扣考纲规定的八部名著。就其中的基本内容、主要人物、经典故事以及阅读认识和体会，进行分类整理，熟记于心。特别是《朝花夕拾》《安徒生童话》和《西游记》这三部名著，极有可能成为20