班主任工作总结及打算 .docVIP

班主任工作总结及打算 第一,辅佐班委干部树立威信; 年夜黉舍工作和学生思惟现实出发,连系我班现实情形,特拟定本学期班主任工作打算。 一、班级情形声名 我班共有学生51人,其中男生28人,女生23人,学糊口泼好动,节制力差,还没有养成精采的进修品质和习惯。本学期我班的根基方针是:成立一支有进取心、能力较强的班干戎行伍,全体同窗都能树立明晰的进修方针,形成精采的进修风气;培育学生精采的行为规范,弘严正气,慢慢形成守纪、进取、勤恳的班风。 二、增强班风培植 1、放置班级勾当 按照黉舍德育工作放置,指导学生开展各项实践勾当。 如每周一次的班会,要抓住契机当令对学生进行教育,具体班会主题由我和班委视具体情形而定。 四、针对非凡学生,开展非凡教育 2、营造向上空气 按照学生的春秋特点,全力营造平等、围结、撼萍并进取的班级空气。 1、期初排出学困生名单,成立非凡学生档案。 (1)果断执行现有的班级公约、班规。 (2)安插教室情形。如设立“图书角”、“卫生角”等。 (3)绕揭捉?生介入班级打点,培育学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机缘和成就感。培育学生的介入意识,供给显示学生才调的机缘,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,浮现学生的主体地位,挖掘立异精神。 班主任要经由过程不雅察看、与学生谈心、听取各方定见,成立起丰硕的信息收集,随时把握与调控非凡学生的心理健康状况和思惟行为动向。要力争和科任教员及家长对学生有一致的要乞降立场,并时常同他们交流定见。出格要充实调动家长的积极性,取得共识,配合黉舍教育好孩子。 3、指导培育班委干部。 5、增强对学困生和后进生的辅佐,由班委会和科代表牵头,采纳手拉手的形式,实施一帮一。 第二,鼓舞激励班委干部斗胆工作,指点他们工作体例; 第三,严酷要求班委干部在常识、能力上取得更猛前进,在纪律上以身作则,力争年夜各方面给全班起到楷模带头浸染,亦即“以点带面”; 第四,培育干部团结协作的精神,要能够经由过程干部这个小集体成立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展攻讦与自我攻讦,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 三、增强学风培植,营造精采的进修空气。 1、增强与科任教员沟通,实时体味学生的进修动态。 五、与家长连结正常、经常化的沟通,力争家长的配合,配合打点浩揭捉?生。 2、按期不按期召开进修委员和科代表会议,体味学生功课的完成情形,对拖、欠功课的学生实时进行教育。 4、在班级成立“小组合作进修”模式,开展多种进修竞赛勾当,形成一种你追我赶的竞争空气。 3、操作班会课不按期的开展学法交流,促进学生配合提高。 2、经由过程多种路子,采纳多种体例,对非凡学生开展教育。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任教员对非凡学生的思惟道德、进修立场、日常行规等方面进行教育和练习。 操作家校通收集平台慎密亲密与家长的联系,向家长陈述请示学生在校情形,同时也向家长体味学生的校外勾当,使家长与教师配合介入对学生的教育工作,绕揭捉?生更好地健康成长。[由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分