激励学生们学习的名言 .docVIP

激励学生们学习的名言 　　1. 多听保留有疑问的地方，只说无疑问的部分，就能减少错误;多看，保留有疑问的地方，谨慎地去做足以自信的部分。就能减少懊悔。 　　2. 做学问有别的窍门，只要把放纵的心收回来专心学习就是了。 　　3. 培养人重在其实践能力，如果不能胜任实际工作，精通理论又有什么用呢? 　　4. 君子说话时，总很慎重，而做事却很敏捷。 　　5. 一个人如果思想分散就学不到知识，学习不专心就学不精深，如果三心二意，就会疑惑不解。 　　6. 眼睛不能同时把两个目标都看不清楚，耳朵不能同时听明白两种声音。 　　7. 如果不用心思考，即使把黑色和白色的东西放在面前也看不见，雷鼓在耳旁轰鸣也听不到。 　　8. 思维器官只有专一而平静，不受扰乱，才能认识正确的道理。 　　9. 即使是普通人，如果遵循一定的理论，从事学习，专心致志，认真思考，周密观察，天长日久，也会达到最高境界，能和天地比美。 　　10. 一身不能兼做两件事，所以聪明的人总是选择一件事专地干下去。 　　11. 学习最重要的应该是一心一意。 　　12. 人在年幼时就开始学习，用心容易专一，没有别的事情干扰，所以容易学成。 　　13. 如果心灵高洁，一心供耳目之用，不作非分的想法，虽然事业非常达大，但也能很快获得成功。 　　14. 好学的人总是每天都知道自己不知道的东西，时时不忘掉自己已掌握的东西。 　　15. 不能轻信别人的意见，一定要通过自己的考察以取得真正的认识。 　　16. 温习旧知识时贵在有新的体会和发现。 　　17. 要了解一个人的真正面目，就要考察他做的事，观察他为达到一定目的采取的方法，了解他心情安于什么不安于什么。 　　18. 要了解一个人就要听他说的话，观察他所做的事。 　　19. 不善分析别人的言语以辨其是非善恶，就无法了解这个人。 　　20. 圣智之人，聪明而且好学习，又谦虚下问，不以为耻。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部