可视化编程的概念与方法（教学设计）（7页）.docVIP

可视化编程的概念与方法（教学简案） 知识与技能 1、认识什么是可视化编程。 2、认识对象、属性、方法、事件和事件驱动等概念并学会运用。 3、培养利用VB编写程序解决问题的能力。 4、通过编写小程序体验可视化编程的过程与方法。 方法与过程 通过阅读和讨论，认识可视化编程的概念，通过编写小程序，进一步熟悉VB程序的开发环境，通过属性窗口更改对象属性，理解事件和事件过程的概念。 情感态度与价值观 通过对VB游戏操作及理解，引发学生学习计算机程序的兴趣，从而形成积极主动学习使用计算机解决问题的习惯。 教学重点 1、用VB工具箱中的工具设计程序界面。 2、了解两种方法修改对象属性。 3、理解事件与编写程序代码。 教学难点 理解事件与编写程序代码 教学方法 情景教学、任务驱动 教学过程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 ? ? ? ? ? ? ? ? 学 ? ? ? ? ? ? ? 过 ? ? ? ? ? ? ? 程 ? 教师活动 学生活动 设计意图 情景引入 从VB游戏俄罗斯方块引入，提示学生思考，这个游戏用VB是如何实现的呢？ 学生体验VB游戏，思考VB实现的原理。 激趣，引发思考 揭示学习任务 自主探究 学习汇报 新课小结 巩固练习 展示评价 总结 提问：1、为什么叫可视化编程？ 2、说一说可视化编程的概念