- 10
- 0
- 约3.98万字
- 约 61页
- 2017-01-10 发布于湖南
- 举报
力学中三种常见力及物体的平衡(60页)
力学中三种常见力及物体的平衡
1、力的概念的理解
(1)力的本质
①力的物质性②力的相互性③力的矢量性④力作用的独立性
(2)力的效果
一是使物体发生形变;二是改变物体的运动状态。(即产生加速度)
①力作用的瞬时效果——产生加速度a=F/m
②力的作用在时间上的积累效果——力对物体的冲量I=Ft
③力的作用在空间上的积累效果——力对物体做的功W=Fscosα。
(3)力的三要素:大小、方向、作用点。
①两个力相等的条件:力的大小相等,方向相同。
(4)力的分类
①性质力②效果力
2、对重力概念理解
(1)重力是地球对物体的万有引力的一个分力。
(2)重力加速度g
①地球表面的重力加速度在赤道上最小,两极最大。()
②海拔越高重力加速度越小。()
(3)重心—重力的作用点叫做物体的重心。
①质量分布均匀、形状规则的物体其重心在物体的几何中心上。
②悬挂的物体,绳子的拉力必过物体的重心,和物体的重力构成一对平衡力。
3、弹力
(1)弹力产生的条件:①相互接触②有弹性形变
(2)方向:与物体形变的方向相反,受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体。
(3)弹力的大小的计算
①根据平衡条件②根据动力学规律(牛顿第二定律)
③根据公式:F=kx、ΔF=KΔx
④控制变量法处理多弹簧形变引起的物体的位置的改变问题。
4、摩擦力
(1)摩擦力产生的条件:①接触面粗糙②有压力③有相对运动
您可能关注的文档
- 教育部高职院校采集平台操作技术骨干培训班试题(15页).doc
- 教育部教育技术培训促进中小学教师专业化发展(71页).doc
- 教育部教育技术培训促进中小学教师专业化发展广州试验区(130页).doc
- 教育部课题《比较中外著名大学四大力学本科课程与主流教材,探索物(395页).doc
- 教育部研究建国家试题库高考拟取消人工出题(46页).doc
- 教育部专项任务项目(206页).doc
- 教育教学理论基础知识(73页).doc
- 教育硕士专业学位(学科教学历史)培养方案(8页).doc
- 教育政策法规基本知识(227页).doc
- 教育资源建设技术规范《征求意见稿》(57页).doc
- 50万吨汽油调和技改项目环评报告书.pdf
- 河北省文安县第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考英语试题(解析版).docx
- 河南省TOP二十校205—2026学年高一上学期10月联考生物试题(原卷版).docx
- 河南省安阳市第一中学、鹤壁市高中、新乡市第一中学三校2025-2026学年高一上学期第一次联考数学试题(解析版).docx
- 河南省部分高中2025-2026学年高一上学期第二次月考数学试卷(解析版).docx
- 河南省百师联盟2025-2026学年高二10月联考数学试题(北师大版)(解析版).docx
- 河南省部分学校2025-2026学年高一上学期期中考试数学试题(解析版).docx
- 河南省部分重点中学2025~2026学年高二上学期10月末质量检测数学试题(解析版).docx
- 河南省部分重点中学2025-2026学年高二上学期10月末质量检测英语试题(解析版).docx
- 桥梁伸缩缝安装工艺(可编辑).pptx
原创力文档

文档评论(0)