[中学联盟]吉林省吉林市第五十五中学2017届高三数学一轮复习：线面-面面平行的判定与性质习题课.pptVIP

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2017-01-10 发布于河北
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[中学联盟]吉林省吉林市第五十五中学2017届高三数学一轮复习：线面-面面平行的判定与性质习题课.ppt

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[中学联盟]吉林省吉林市第五十五中学2017届高三数学一轮复习：线面-面面平行的判定与性质习题课

* 线面、面面平行的判定与性质习题课基础练习平行 (4)(5) B 思路一：由“线线平行”得到“线面平行.” 即在平面中寻找与平行的直线。 E 思路二：由“面面平行”得到“线面平行.” . E 练习：如图，已知DE//AB，DE=2AB，且F是CD的中点。求证：AF//平面BCE ● G 思路1：利用“线线平行”得到“线面平行”。 ● G 思路2：利用“面面平行”得到“线面平行”。 D C A B A 1 D B 1 1 E C 1 F G 思路：利用“线面平行”得到“线线平行”。略写：线//线线//面线//线方法小结：证法2 利用相似三角形对应边成比例及平行线分线段成比例的性质 ∽ ∽ （略写） D C A B A 1 D B 1 1 E C 1 F G 课堂小结线面平行、面面平行的判定与性质。知识：方法：线线平行线面平行面面平行判定判定性质性质性质中位线平行四边形公理4 思想：转化思想：“空间”转化为“平面” 判定课后作业 3.如图，正方ABCD—A1B1C1D1中,E为C1C的中点.在棱AD上是否存在一点F，使得CF∥平面AD1E?