寓言四则讲课用解析.ppt

译文 靠近边塞的地方住着一个善于用方术推测吉凶的人， 他的马跑到胡人的地面去了。别人都安慰他，他父亲却说：“这难道不会给你带来福气吗？”过了几个月，那匹马果然带着胡人的一匹良马跑回来了。别人又都为他高兴，他父亲说：“ 这难道不会给你带来灾祸吗？”家里很富裕，又有良马， 他的儿子很喜欢骑马玩，有一次从马背上摔了下来，摔折了股骨。 别人又都安慰他，他父亲说：“这难道不会给你带来福气吗？”过了一年， 胡人打过来了 ， 青壮年纷纷拿起武器上了战场 ， 靠近边塞的人，十个有九个都战死在疆场 。 只有这家的孩子因为腿脚有毛病（才幸免于死），（这样）父子都平安无事。 失马 得良马 其子折髀 父子相保  祸 福 祸 福 1、祸福一系列变化说明什么道理 任何事物都是发展变化的，应用辩证发展观看问题。 2、面对一系列的变化，塞翁为什么能处变不惊？ 塞翁是一个善术者,能推测人事的吉凶祸福。他洞悉人间世事的变化之玄机，懂得祸福相依，且能转而相生的道理。 3、在塞翁看来坏事变好事，好事变坏事，难道不需要一定条件就可以转化吗？ 转化需要一定的条件。 寓意 告诉我们好事坏事在一定条件下可以互相转化。任何事物都有两面性，应辩证看待事物，居安思危，遇挫不悲观。 成语 塞翁失马，焉知非福 祸兮福所倚，福兮祸所伏 老子 阅读《塞翁失马》，完成文后问题。 8、联系上下文解释下列加点字。 善术者（ ） 亡而入胡（ ） 将胡骏马而归（ ） 以跛之故（ ） 9、翻译下面的句子。 （1）此何遽不为福乎？ （2）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 （3）近塞之人，死者十九。 擅长、善于 逃跑 带领 因为 ⑴这件祸事怎么就不会变成好事呢？ ⑵（老人）家里有了很多的好马，他的儿子又喜欢骑马，（一次）堕下马跌断了他的大腿。 ⑶靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。 10、这个故事很有名，因为它用一连串的事实说明祸与福之间的相互转化，请将表述祸福转化的有关原句按课文内容的先后顺序填入下表。 11、本文蕴含的道理是 成语 就出自本文 12、你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗？塞翁的真正高明之处在哪里？ 答： 马无故亡而入胡 其马将胡骏马而归 堕而折其髀 父子相保 祸福相依、好坏共存，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事。 塞翁失马，焉知非福 不是。塞翁的高明之处是不悲观，能辩证地看待问题，从反面思考问题。 自主学习 一、填空。 1、用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示和教育的文学体裁叫 。《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》均选自《 》，其作者相传是 （国名）的 （人名）。 2、《智子疑邻》选自《 》，作者是 （时代）末期著名 家 （人名），是诸子百家中 家思想的代表。 3、《塞翁失马》选自《 》，此书为 （朝代）淮南王 等编著。 寓言 伊索寓言 古希腊 伊索 韩非子·说难 战国 思想 韩非 法 淮南子·人间训 刘安 寓言四则 一、劝喻性 二、讽谏性 “寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。 文学常识： 寓言是文 学 作 品 的 一 种 体 裁﹐ 以劝喻或讽 刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有 鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有 的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。 主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借 小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓 言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》 ，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他