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@OI及KYT培训课件
丁 浩 可隆科技特(张家港)特种纺织品有限公司 危险预知训练培训内容 1.指差呼称; 2.OI促进体系; 3.劳动保护的一般知识; 4. 危险预知训练; 5.指差呼称. 可隆精神 透明工作; 率先工作; 不屈不挠地工作; 特性化工作; 以“可以做到”的姿态工作。 遵守标准,好! 三定五行,好! 持续改善,好! O.I、O.I,好!好!好! 4、危险预知训练 危险预知训练基础4步推进法一、导论 1、危险预知基础4步推进法 第一步:现状把握 ◆通过大家的共同商谈,预知潜在的危险要素,根据原因,预想可能发生的现象。 第二步:本质追究 ◆上述危险要素中,认为重要的,在其前面打“○”印;在“○”项目中,最最危险的要素前打“⊙”印。 第三步:制定对策 ◆ 对打“⊙”印的重点项目,要制定具体的实施对策。 第四步:目标设定 ◆ 在对策中重点实施项目前打“※”印,把它作为设定的行动目标。 确认: 对设定的目标,用手指着并大声念3次,进行演练 2、训前准备 ⑴图片准备:危险预知图、幻灯片(或投影件)、投影机等。 ⑵人员编号:5-6人/组 ⑶工作分工:领导、书记、报告人、发表人、评论人 领导:主持KYT活动,催促小组成员发言,并进 行时间管理。 书记:对成员发言及时进行记录。 报告人: 将书记的记录转化为报告。 发表人: KYT讨论结束后,再每组进行发表。 评论人: 根据各小组的发言进行评论。 ⑷训练分工: 除报告人外,全员站立进行分工演练。 ⑸时间、项目分工:各环节分配多少时间,项目多少,领导决定后通知各成员。 ⑹训前说明: 刚开始时,采用通俗易懂的方法,说明为何进行这种训练。 ⑺讨论方法: 大家讨论时,用下列四原则进行讨论。 ①大声交流 ②逐步交流 ③快速交流 ④达成一致 3、现状开始前成员健康确认 ①全员站立 ②对各成员采用各不相同的具体问答,确认各成员的健康状况。 二、危险预知训练基础4步 1、第一步(现状把握) 分析图片中潜在何种危险,并想象其原因及可能引起的危险现象。 ①领导将图片投影,介绍图片情况。 ②对图片中潜在的危险,领导要询问各成员。 ③成员发现潜在危险,要轮流发言。 ④对危险要因可能引起的现象,各成员想好后具体发言。 ⑤领导就危险要因发言,特别是发现背后的原因,要积极地表达。 ⑥书记将各成员的发言,要通俗易懂地记录下来。 ⑦领导要催促全员发言,既要有物的不安全状态,又要有人的不安全行为的原因。潜在危险项目至少要7个以上。 ⑧领导在适当的时候宣布第1步结束,进入下一步。 2、第二步(本质追究) 在发现的危险要因之中,将重要的危险作为危险要因。对于重要的要因,在其前打“○”印;对于最最重要的,在其前打“⊙”印。 ⑴对于第一步记录下来的危险要因,领导要从上至下全部读过去,领导要确认在危险之中,对小组最重要的是什么危险。 ⑵成员发表自己的意见,对重要的要因进行编号,并在其前打“○”印。 ⑶领导在打“○”印的项目中,决定大家最关心的东西,即有可能成为重大事故隐患的原因,由书记在其前打“⊙”印。 ⑷打“⊙”印项目需要经小组同意,大家认可。该项目要用红笔在其下面划线。 ⑸大家姿势站正,在领导指导下,高声朗诵“这是危险要因”,第二步结束. 3、第三步(制定对策) 对于危险要因,大家考虑采取什么办法来解决,要制定具体的对策。 ①关于危险要因的预防和防止,领导向成员提问:如果是你的话,怎么做? ②各成员要不断提出可能实施的对策,危险要因的对策要在规定的时间内拿出来3个左右。 ③提出的对策必须在实践上切实可行的,且不是法规所禁止的。 ④领导在适当的时候宣布第3步结束。 4、第四步(目标设定) 在对策中选出高质量的重点实施项目,在其前打“⊙”印,并在其下面划红线,作为重点实施项目。同时为了实践这一项目,设定小组行动目标。全体成员用手指着大声朗读。 ⑴在对策中,必须马上要实施的项目,自己一定要做的事情等要作为重点,在其前打“⊙”印,打“⊙”印有2个以上时,应在每个项目下划红线。 ⑵针对打“⊙”印的项目,要设定具体的小组行动目标。 ⑶小组行动目标要具体,并且要按危险性排列顺序。 ⑷小组行动目标应当是:“为了达到----目的,而去实施----!” 三、确 认 ①对与重点实施项目相关的,在现场确定一个最重要的,由领导带头用手指着并大声朗读3次。 ②最后朗读:安全,好!、“零”灾害,好!来总结KYT。 四、发表、评论
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