六年级教学打算 .docVIP

六年级教学打算 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 教学内容： 圆柱和圆锥、统计初步常识、比和比例、总复习 教学要求： （一）授内容的教学要求 1、常识要求： （1）熟悉圆柱和圆锥的特征，会计较圆柱的概况积和圆柱、圆锥 的体积。 （2） 填写统计表，会建造斗劲简单或局部的统计表，会依据统计 表进行初步的剖析，提出一些问题；会建造斗劲简单或局部的统计图，会依据条形统计图、折线统计图，回覆或提出一些问题。 （3）理解比的比的意义和性质，会求比值和化简比；理解比例的意义和性质，会解比例；理解正比例和反比例的意义，会正确判定两种相联系关系的量是否成正比例或反比例，会按照正比例或反比例的意义解答简单的应用题。 2、能力要求： 进一步培育学生的计较能力、成长学生空间不美观念和思维能力，提高解决简单现实问题的能力。 3、德育要求： 绕揭捉?生进一步受到辩证唯物主义的启蒙教育和国情教育，进一步培育学生健康激情、精采的意志品质和进修习惯。 经由过程实践勾当，使学生初步体味数学与社会的联系，进一步感应感染数学的浸染。 （二）总复习单元的教学要求 经由过程系统的清算毫橥ò，使学生巩固和加深理解小学阶段所学 的数学常识。正确、矫捷地进行计较，会依据问题问题的具体情形选择精练的解答体例，会运用所学的数学常识解决一些简单的现实问题。为学生升入初中，顺遂的完成九年义务教育阶段的数学学科的进修使命，奠基精采的基本。 课时放置 一、圆柱和圆锥…………………………………………………共9课时 1、圆柱的熟悉和概况积…………………………………………3课时 2、圆柱的体积……………………………………………………2课时 3、圆锥的体积……………………………………………………2课时 4、复习……………………………………………………………2课时 二、统计初步常识……………………………………………共11课时 1、统计表…………………………………………………………3课时 2、统计图…………………………………………………………6课时 3、复习……………………………………………………………2课时 三、比和比例…………………………………………………共20课时 1、比的意义和性质………………………………………………2课时 2、按比分配………………………………………………………2课时 3、比例的意义和性质……………………………………………3课时 4、比例尺…………………………………………………………2课时 5、正比例…………………………………………………………3课时 6、反比例…………………………………………………………3课时 7、应用题…………………………………………………………3课时 8、复习……………………………………………………………2课时 四、总复习……………………………………………………共30课时 进度按排： 2005年2月16日---2月20日 圆柱的熟悉和概况积 2005年2月23日---2月27日 圆柱的体积、圆锥的熟悉和体积 2005年3月1日---3月5日 第一单元复习考试、统计表 2005年3月8日---3月12日 条形统计图、折线统计图 2005年3月15日---3月19日 第二单元复习考试 2005年3月22日---3月26日 比的意义和性质、按比分配 2005年3月29日---4月2日 比的意义和性质、比例尺 2005年4月5日---4月9日 正比例、反比例 2005年4月12日---4月16日 反比例、应用题 2005年4月19日---4月23日 复习、第三单元考试 2005年4月26日---4月30日 复习整数和小数、数的整除 2005年5月10日---5月14日 数的整除、分数和百分数 2005年5月17日---5月21日 分数和百分数、量与计量 2005年5月24日---5月28日 代数的初步常识、几何的初步常识 2005年5月31日---6月4日 统计的初步常识、比和比例 2005年6月7日---6月11日 结业考试[1] 人教版数学第一册教案（新教材）学期打算全册教学理念：让分歧的孩子在数学上获得分歧的成长。全册教学内容：义务教育课程尺度尝试教科书小学数学第一册全册教材剖析：本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、1----5的熟悉和加减法、熟悉物体和图形、分类、6-----10的熟悉和加减法、11-----20的熟悉、熟悉钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学勾当：数学乐园和我们的校园。本舶?魈学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，可贵是进位加法，这两部门常识和20以内的退位减法是学生进修认数和计较的基本，同时它又是多位数计较的基本。是以，一位数的加法和响应的减法是小学数学中最基本的内容，是学生