高中英语 Unit6 the Vincent Van Gogh Exhibition-reading教案 牛津上海版S2B.docVIP

Chapter 6 The Vincent Van Gogh Exhibition: Don’t Miss It!-Reading 章节分析（Reading Section） 综述 本章节的reading部分通过一篇艺术评论来探讨梵高的绘画艺术特点和他的生平。在reading的教学中应该在学生能了解梵高的生平的同时，尽量引导学生理解梵高的绘画风格与特点，能用英语进行表述，并最终可以实现对梵高的画作进行评论的目的。 本课的主要任务有两个： 对课文进行整体阅读，把握文章的整体脉络。培养略读（获取大意）、扫读（整理有关信息）、细读（分析篇章结构，概括中心）等阅读能力。并通过阅读掌握大意，了解梵高的生平，了解其绘画的艺术特点。 通过本课的学习提高绘画的艺术鉴赏能力，并可以用英语进行表述。 阅读目标 知识目标 学习课文中的重点词、词组、句型和语法。尤其对描述人物生平和绘画类的词汇有一定的了解与掌握。 能力目标 提高学生在文章中寻找具体信息能力，培养阅读技巧。学会通过段落的意群迅速地判断段落的主旨，找出相关的信息。 情感目标 帮助学生理解艺术，尤其是梵高的绘画艺术，提高审美能力与艺术的鉴赏力。 教学方法 采用多种媒体相结合的方式，增加教学的直观性，每一节课的设计目的明确、有一定的侧重进行教学组织。通过对梵高绘画的歌曲理解，配合直观的画作，到具体的语言表述和理解，达到真正意义的理解和鉴赏效果。同时，通过一定的阅读技巧训练使学生迅速掌握并较流利地表述梵高的生平。 重点和难点 词汇学习 核心词汇 work exhibition critic / review fame / famous reputation produce masterpiece purpose career sane / insane / sanity / insanity / mad / mental hospital express / expression / expressive clarity realistic / abstract emotion / emotional undoubtedly / no doubt 拓展词汇 art gallery thick strokes rough visible art dealer missionary priest the Netherlands religion abandon financial 词组和短语 deserve the reputation His fame developed slowly. possess the fame produce 800 paintings admire his work view the masterpieces look for some deeper purpose turn to religion abandon the career quarrel with someone / argue with believe in take one’s own life = commit suicide have the chance to do something Don’t miss the chance. 句型学习 be a success make sb. + v.(原型) make sb. + a. 教学设计 （Teaching Designs） 教学内容 教学实施建议 教学资源参考 Pre-reading What do you know about? 通过这一部分，使学生对艺术有一个初略的概念。并习得一些与艺术有关的词汇。 （课件1A） Skimming 要求学生快速略读，获得课文的大概轮廓，能在有限的时间内运用skimming技巧，找到最基本的信息。（课件1A） 学习一些与课文中梵高绘画相关的词汇，扫清学习的障碍。 （课件1A） 【链接RT 1A艺术与梵高绘画引入课件】 欣赏梵高的绘画，为下节课做准备 【链接RT 1B 梵高绘画课件：梵高绘画】 Google与百度搜索 While-reading 这是本课的主体部分，也是教师要处理的重点。既要引导学生掌握梵高的绘画特点，还要引导学生了解梵高的生平，并学会重点词汇和句型。 通过歌曲填词等多媒体手段，欣赏梵高画作。 与课文研读结合，归纳出梵高的绘画风格。 【链接RT 2A 梵高画风课件】 【链接RT 2B 梵高画风歌曲课件】 说明：课件2A 开始是对梵高一首歌曲的填词，第一遍是听歌，挖空要求学生填词，第二遍是核对。课件2B是这首歌曲，随着课件A播放2遍。 运