我有一个梦想演讲.pptVIP

“演”声音控制、形体、手势、台风、节奏、气氛的营造、观众的互动…… 写作练习 模仿《我有一个梦想》结构（递进、三三结构），以“谈谈世界上的重要问题”为题目列一个讲稿提纲。你可以根据以下提示安排自己的演讲结构： 你觉得世界上有哪些问题，指出你认为最重要的一个问题； 为什么你认为这个问题影响了世界上很多人； 列出其他人为解决这个问题做出的两项努力；至少提出你自己的一个建议； 写出提醒更多的人关注这个问题的三个方法，说出你希望大家为解决这个问题做出哪些努力； 写作练习 模仿《我有一个梦想》语言风格，根据以上“谈谈世界上的重要问题”的提纲，写其中一段讲稿，150-200字。 提示：回忆《我有一个梦想》的语言风格（句式和修辞），借鉴其中的闪光点，为你演讲主题和内容所用。写完后请把用到的手法在文中标注出来。 * 1929 1963 马丁.路德.金生平 1964 1968 出生 发表演说 获得诺贝尔 和平奖 被暗杀 * 关注“讲”： 演讲的结构和语言 自读课文，然后小组分享。 《我有一个梦想》的结构层次和语言如何使这篇演讲具有说服力和感染力？ 梳理出结构图，评价结构特点和效果。 问题三步走:是什么，为什么，怎么办 如何来诠释一个问题？ 文章结构 黑人悲惨的现状 诺言没有兑现 提醒美国 集会的原因和目的 1—6 斗争方式 7—16 非暴力 与白人合作 斗争目标 梦想和信念 是什么 为什么 怎么办 内容与结构的作用 三三原则 递进与反证 演讲层次清晰，结构严谨， 增强了演讲词的说服力和感染力。 语言特点 排比 反复 比喻 对比 小组活动：关注句式和修辞手法， 阅读文本，找出例句，分析效果。 整句多, 短句(呼唤语)多。 修辞手法 * 语言方面 多整句 多短句 多修辞 内容方面 针对性 逻辑性 思想性 鼓动性 小组讨论：当我们在写演讲稿时和做演讲时，我们可以从这篇演讲中借鉴些什么？ 请每小组至少给出两点,写在黑板上， 并加以说明。 （先到先得，请勿与他组重复。） * * 情不知所起，一往而深。 白岩松在耶鲁的演讲 /vblog/others/201508/045aa52e-54d5-4567-b529-147744a197b0.shtml 刘媛媛 年轻人能为世界做什么 刘媛媛 不作不会活 请从“演”和“讲”两个方面来点评他们的演讲。 * 小组活动： 假设你们是演讲比赛的评委结合前面的演讲视频，请讨论和总结出一个好演讲的评分标准。（需包含哪些评分点？具体细则如何？请制作成一份电子表格。） 小组作业 找一小段现有的中外演讲视频资料（节选精彩部分，5分钟左右，下次课前把视频考到教室的电脑上。） 下节课分享。 介绍你们组的评分标准，并以此给予你分享的视频做点评。 （自己讲的时候也要注意演讲技巧哦！） 内容 结构 语言风格 形体、声音和身份感的营造 其他评分点？ * 根据以下要素和演讲范例，制定你们自己的演讲评分标准和细则，以海报形式呈现。 外在表现 内在实质 “讲” 内容、结构 精彩 经典 如何来写演讲稿？ 问题三步走:是什么，为什么，怎么办 如何来诠释一个问题？ * 语言方面 多整句 多短句 多修辞 内容方面 针对性 逻辑性 思想性 鼓动性 读作文，不知所云；读课文，能很快归纳出来。证明结构清楚层次清晰， * 回顾起点演讲： 理想与现实 思考：理想与现实到底是什么关系？理想可能达不到怎么办？或者努力方向错了怎么办？ 俞敏洪:相信奋斗的力量 理想是指路明灯，是希望之田。 要用行动来点亮或灌溉，并调整。 要输得起。 * 演(yǎn) 讲(jiǎng) 什么是演讲？ 公共场合 一种说话形式 集中阐释问题 演讲的结构和语言应该是什么样的？ 第一单元 演讲 学习目标 分析使演说具有感染力和说服力的要素。 制定小组的评判标准。 完成一次有感染力的演讲，检验自己的评判标准。 I have a dream 我有一个梦想 By Martin Luther King 学习目标 1.了解演讲的背景、目的和对