户外拓展活动策划(原).pptVIP

户外拓展策划书 “提升团队凝聚力、沟通、执行力主题拓展特训营” ——培训策划书—— 拓展培训与传统学习  拓展培训 ◇即时的感受 ◇领悟和体会 ◇团队学习 ◇行为和态度 ◇团队互动 ◇多向沟通 ◇以学员为中心 ◇背景学习 ◇问题向导 ◇“做中学” V.S. 传统式学习 ◇过去知识 ◇记忆 ◇个人学习  ◇知识和技能 ◇静态的 ◇单相沟通 ◇以教师为中心 ◇程式化学习  ◇理论向导  ◇“书中学” 采集数据 What?   活动：一个能够让团队充分参与并与培训目标相关的培训项目 发生了什么？What happened? 发表：分享感受和体会为什么是这样? Why？ 反思：讨论与培训目标有关的体验或感受的真正意义 Ask so what?  理论：深层次地推理（将反思提升到“现实世界”的理论依据） Now what?   应用：参与者确定如何应用从课程中的所学以及如何进行相关技能的练习 体验式学习圈 所谓拓展训练(体验式培训），拓展培训通常利用山川河流等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队” 的目的。通过参加拓展培训，不但可以使个人在技能和心理上得到锻炼，而且可以让参与者深刻体会到团队配合的重要性。  拓展培训是一种体验式学习，也叫“做中学”， 从体验中去学习，学习后把自身的感悟和队友分享，把项目中带给我们有用的东西总结起来固化成自己的一种思维模式和行为模式，再用到我们的实际工作和生活当中，这样不断的强化、完善和拓展自己、团队，使我们真正的发生蜕变。 听而易忘，学而易记，行而易懂 ————孔子 公元前450年 体验式学习圈 此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体 验是整个过程的基础。 有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感 受或观察结果 分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参 加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。 按逻缉的程序，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合， 以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果。 最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新 的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。 很多事情，没有团队，不可能成功！ 很多真理，不亲身参与，难悟其真谛！ 很多经验，不经过分享，无法成就价值！ 只有体验才会改变　　 　　　　　　　　　 －－彼得*德鲁克 课程模块 增加团队的凝聚力，执行力，提高团队的通用技能，打造一支精品团队；加 强、提高团队之间的协作、沟通能力，员工间、企业各部门间能够主动沟通、 默契配合，极大地提高工作效率。 强化队员对团队的认同感和信任感，尊重他人，信任伙伴。激发学员的集体 荣誉感，挖掘大家在工作上的更多潜能，塑造团结奋进的高绩效团队；现团队 中存在的突出问题并得到切实解决。各项工作得到有效促进。 认识自我，激发潜能，做更好的自己。 解放思想，与时俱进，大胆进行探索创新，在平凡的岗位上主动思考主动工 作做出不平凡的成绩。 能有效的体会到服从的重要性，必要的时候沉默--沉默理论，从而创建一 支更好的服务队伍。 总结培训成果，找到解决日常工作问题的有效方法通过后续评估服务提升培 训效果并使之发生裂变、催化和持续的作用，确保培训效果的最大化。 时间安排 训练项目 备注 08:00——09:00 出发到达基地 第一天 09:00——11:00 破冰起航 …… 11:00——12:00 击鼓颠球 …… 12:00——14:00 午餐、午休 14:00——15:30 攀岩 …… 15:30——17:00 高空断桥 …… 17:00——18:00 目标市场 …… 18:00——19:30 晚餐、晚会准备 …… 19:30——21:30 篝火晚会 …… 时间安排 训练项目 备注 07:00 起床 第二天 07:30——08:00 早餐 …… 08:00——09:00 抢滩登陆 …… 09:00——1