[幼儿园领导班子自我评价材料.doc

学习党的群众路线教育实践活动 对照检查材料 红星幼教中心园委会班子 　按着科学发展观学习教育活动对照检查阶段工作的要求，结合我园工作实际对领导班子的情况加以分析 　　一、自我评价 　　1、领导班子有一定的凝聚力。坚持依法治园，认真执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，园长亲自抓，层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识，本着领导为教师服务的宗旨，为教师办实事，解决教师生活中的实际问题。本着民主集中制的原则，落实了园务公开制度，做到真公开、全公开、常公开，各种制度、承诺，公开形式有创新。班子成员树立主人翁意识，自觉奉献，早来晚走，与教师同甘共苦，在教师中树立良好的形象，赢得大家的认同，有一定的威信，幼儿园工作上下顺畅。 　　2、加强教师师德园风建设。幼儿园组织全体教职工认真学习有关现代教育教学理论，开展师德师风和廉洁从教的教育，促使教师自觉地为人师表，进一步形成良好的师风、教风和园风。幼儿园建设体现了特色的环境，突出了以人为本的文化氛围。 　　3、教学工作取得较大成绩。业务园长亲自抓，保教主任积极配合，定时组织教研活动，指导教学，幼儿园各种教学活动开展井然有序。承担了各种市、区教学研讨活动的接待工作，教师的专业成长有了较大提高。 　　二、存在的主要问题 1、缺乏学习。领导班子平时虽说比较注重学习，组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但经常拘于日常事务工作，主动学习的自觉性不高。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己的思想实际的少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。 2、理论功底不够扎实，理论素质有待提高。日常抓工作多，抓理论学习少，往往是会上念一念，同志们听一听，缺乏钻研和深度，学习时间不够充足；学习内容不系统，不全面，不深入，缺乏深层思考，对政策把握不准，理解不深，运用不够。 3、思想解放程度不够。思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，创新精神差。在困难和矛盾面前，心存急燥，缺乏开放性、发散性思维。对不良行为有的不能理直气壮地作斗争。　 4、政治敏锐性不强。往往是上级有安排，才有行动，对一些问题缺乏政治鉴别能力和敏锐性，见事反应迟钝，行动缓慢。平时过问的少，排查也不到位，一旦出现问题才得以明白。 5、贯彻教职员工和广大家长、幼儿路线不够。工作中，听汇报的多，下基层了解的少，和教职员工和广大家长、幼儿谈心交朋友、了解实际情况方面做的不够，对职工教职员工和广大家长、幼儿关心的一些难点、热点问题看的不准、不透，处理不及时、不彻底。 6、请示汇报不细致，协调服务不全面。作为一个主管部门，自然要转变观念，变领导为协调，变管理为服务。虽然做了一定的工作，但有些协调不主动、不全面。 7、工作作风还没有完全做到深入细致。工作方法简单，工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入基层调查研究、指导工作不够细致。同时对教师关心不够。在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与教师思想交流少，组织的温暖没有得到充分体现。 8、工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，务虚的多，抓实的少；实际工作中注重抓硬任务、硬指标的多，抓思想工作少，尤其是在整体工作的安排布置上，虽然都能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，工作有虎头蛇尾的现象。 　9、在工作上闯劲不够，抓工作不够扎实。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，缺少敢试敢干敢为人先的气魄。抓工作有时重安排，轻检查，有时候只传达精神，转发文件，深入基层调查研究、抓落实不够。 　　10、在落实责任，廉洁自律方面需进一步加强。始终坚持集体领导和个人分工负责相结合原则，但实际工作中班子成员的主观能动作用和整体效能发挥不够充分。 11、对办公室工作人员学习、管理抓的不紧。往往认为工作总要靠大家干，即使个别人工作上有错误、缺点、过失，也不能大胆批评，存在护短现象。对一些安排了的事务，也存在只安排，少过问现象，实际上对同志们是一种不负责任的表现。 12、班子内部有时有了问题不能及时的相互补台，有互相推卸责任的现象。　 13、党员教育不够，抓的不紧，组织生活不够经常。 14、红星幼教中心党组织需要进一步健全，机构不全，人员配备不齐。 15、红星幼教中心党组织作用发挥不强，没有积极协助红星幼教中心行政工作。 16、党风廉政建设责任制需要进一步落实，特别是园务公开制度需要全面实施，加强有效监督和制约，防止违规违纪事件的发生。 三、存在问题的主要原因 对照主题教育活动的要求，认真反思，深入剖析我们的党性党风、思想观念、工作作风等方面之所以存在以上问题，其根本原因是： 　　1、领导班子成员年轻、他们有工作热情，不怕吃苦，肯