工程制图.第一章ppt分析.ppt

* 3. 小尺寸的标注 * 4.弦长及弧长的标注 * 5.斜度与锥度 1).斜度 一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度称为斜度。符号为∠，其大小以它们夹角的正切来表示，并将此值化为1﹕n的形式，斜度=?tanα?=?H?/?L=1﹕n。标注如图所示，符号应与斜度和锥度的方向一致。 * 2).锥度 正圆锥底圆直径与其高度之比称为锥度。对于圆锥台，则为底圆直径与顶圆直径的差与圆锥台的高度之比，其值最终化为1﹕n的形式。符号、标注、作法见图。 * 1.7 常用作图工具 1.常用绘图工具的种类 1). 圆规、分规 2). 三角板 3). 丁字尺 4). 铅笔（H、HB、B） 5).擦图片、曲线板、比例尺 分规的使用 丁字尺的使用 * 3 几何作图 1.线段的等分 2.圆周等分和正多边形的画法 * 1.等分线段 两直线被平行线所截,所截线段的比例相等 * 2.圆周等分和正多边形的画法 3、以O1为圆心，以O1A为半径画弧得O2 5、连各个等分点得正五边形 1、以OA为半径，以1为圆心画弧得点2、3。 2、连2、3得点01 4、以A为起点，以AO2为长平分圆周得平分点A、B、C、D、E 工程制图 2011年9月 黄春梅 * * 绪 论 一、课程的性质 二、课程的目的和任务 三、学习方法 * 学习运用正投影法的理论在平面上解决空间几何问题的方法。 工程图样是工程界的技术语言。 本课程是一门既有投影理论，又与实践相联系的技术基础课。 一、课程的性质 * 学习本课程的目的主要是培养对一般工程图样的绘制和阅读能力以及空间想象能力，并为后续课程和未来从事的工程技术工作打下良好的基础。 本课程的主要任务是： 1.学习正投影的基本理论及其运用； 2.培养阅读和绘制工程图样的能力； 3.培养空间想象及空间几何分析能力； 二、课程的目的和任务 平面图形 空间形体 （二维） （三维） 读图 画图 * 1.掌握相关基本概念很基本知识，按照正确方法和步骤作图； 2.建立平面图形和空间形体间的对应关系； 3.多看、多想、多画； 4.养成认真负责、耐心细致的作风。 平面图形 空间形体 （二维） （三维） 读图 画图 三、学习方法 * 第一章 制图的基本知识 §1 国家制图标准简介 §2 平面图形的分析和尺寸标注 * 1.1.1 图纸幅面 幅面代号 841×1189 594×841 420×594 297×420 210×297 B×L e c a 20 10 10 5 25 A0 A1 A2 A3 A4 §1 国家标准?机械制图?的有关规定 1.1 图纸幅面和格式（GB/T 14689-1993） * 1.1.2 图框格式 1、 图纸可以横放或竖放。 2、无论图纸是否装订，图纸上必须用粗实线画出图框。 3、格式分为留装订边和不留装订边两种。 4、同一产品图样只能采用一种图框格式。 图框线 周边 纸边界线 标题栏 B L * 标 题 栏 不留装订边的图框格式 (a) X型 (b) Y型 (a) (b) B e e e e L 标 题 栏 B e e e e L * 标 题 栏 留装订边的图框格式 (a)X型（横） (b)Y型（竖） (a) (b) L B c c c a L 标 题 栏 B c c a c * 1.1.3 标题栏 图纸必须画有标题栏。标题栏一般位于图纸的右下角，其格式与尺寸按国标GB10609.1-1989的规定。看图方向与看标题栏的方向一致。 简化标题栏 (名 称) 制图 审核 (日期) (日期) （单 位） （代 号） 材料 数量 比例 共 张 第 张 15 15 8 15 25 25 40 35 140 * 比例是指图中图形与实物相应要素之间的线性尺寸之比。 图样比例分为原值比例、放大比例、缩小比例三种。 1、不论采用何种比例绘图，尺寸数值均按原值注出。 2、绘制同一机件的各个视图，应尽量采用同一比例。如不同，应在视图名称下方或右侧标注。（图1-6） 注意： 1.2 比例（GB/T 14690-1993） * 1:2 1:1 2:1 * 国家标准(GB/T 14690-1993)《技术制图比例》对比例的选用作了规定。绘图时，首先应由表绘图比例(1)的系列中选取的比例；必要时，也允许选取表绘图比例(2)中的比例。 绘图比例(1) 种类 比例 原值比例 1:1 放大比例 2:1 5:1 1×10n:1 2×10n:1 5×10n:1 缩小比例 1:2 1:5 1:10