第一届省初中思品青年教师基本功大赛选手A教学设计与《己所不欲勿施于人》说课.ppt

环节一：生活“慢羊羊” 细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年妇女，她走进一个座位，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。我一瞧，原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。 她重选了一个空着的双人座位。入座时，随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上…… 第六课 授人玫瑰 手留余香 己所不欲 勿施于人 环节二：探究“喜羊羊” “己所不欲 勿施于人”的由来 视频：于丹说论语—己所不欲勿施于人.wmv 环节二：探究“喜羊羊” 【情境体验】 妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了！”妻子脱口而出：“我懂得怎样炒菜。” 丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何……”， 环节二：探究“喜羊羊” 【析一析】 要做到“己所不欲，勿施于人”的关键是什么？ 环节二：探究“喜羊羊” 将心比心：设身处地地为别人着想。 环节二：探究“喜羊羊” 【议一议】 我们如何才能做到“将心比心，推己及人”呢？ 环节二：探究“喜羊羊” 【生活在线】 同学间为“三八线”而争吵时。。。 与父母吵架时。。。 环节二：探究“喜羊羊” 【名言赏析】 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”