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幼儿园班级管理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、班级管理的含义、作用 二、班级管理的内容 三、班级管理的方法 四、实践方法及案例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 管理的含义： 即管理是“通过组织计划来行动，把一个机构所拥有的人力、物力、财力充分运用起来，使之发挥最大效果，以达到机构的目标，完成机构的任务。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 幼儿园班级管理的含义： 即“班级中的保教人员通过组织、计划、实施、总结、评价等环节，把班级的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育目的的综合性活动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 班级管理的作用 （1）提高班级工作效率； （2）有效提高班级内的保教质量； （3）最大限度地调动家长参与班级管理 的热情，提高家长的教育能力 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 幼儿园班级管理内容 生活管理 教育管理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、生活管理的内容： ● 学期初工作 ● 学期中工作 ● 学期末工作 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学期初工作 填写班级幼儿名册、幼儿家庭情况登记本、明确家园联系方法。 安排个人用品（如衣柜，毛巾、水杯）。 初步布置活动室环境，安排室内设施。 观察幼儿一日生活的言谈举止，初步了解幼儿生活习惯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学期中的工作 班级保教人员根据幼儿一日生活程序履行生活管理的职责。 做好每日幼儿上下午来园、离园交接记录。 保管好幼儿生活用品。 每周对活动玩具进行消毒、更换生活用品。 观察记录幼儿生活行为。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学期末工作 汇总平日对幼儿的生活表现记录，作好对幼儿生活情况的小结。 总结班级幼儿生活管理工作，反思成绩与问题。 向家长介绍幼儿在园生活情况，指导家长对幼儿假期生活进行管理。 整理室内外环境，对集体用品、材料进行清点保存。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、生活管理的意义： 班级生活管理，可以满足幼儿在园生活的物质需要，为其提供良好的物质环境。 重要的的是通过对幼儿生活管理，能培养其养成良好的生活习惯、生活态度，提高幼儿的生活自理能力。 幼儿园班级管理是社会的需要