第一学期五年级班队工作打算-班级工作打算 .docVIP

第一学期五年级班队工作打算-班级工作打算 2、增强少先队组织、文化培植，增强少先队组织的影响力。 4、积极复习，筹备迎接期末考试。 一、指导思惟： 环绕“激活生命胡想”的指导思惟，以“真”的转化为方针，以学生评价为打破口，以班队勾当为重点，整合多方资本，规范常规，强化念书，延续传统，培育习惯，拓展视野，使学生健康成长。 3、培育孩子的念书乐趣，每人本期至少阅读两三本课外书。 2、组织学生以“妈妈、爸爸我想对你说”为主题，给家长写一封信。3、出好第三期黑板报。 三、年级根基情形： 今年级学生根基能遵守校规校纪，进修较为积极自动，但自觉性还有待提高，尤其是部门男孩子行为习惯做得还不够，经常要教员提醒。年夜部门学生较聪明，思维活跃，有必然的互相竞争意识。但也有一些学生功课不能完成，书写轻率，错误较高。学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同窗，集体声誉感强，但缺乏廉价力。因为是独生后世的关系，会呈现自私、虚荣心、盲目骄傲的思惟。 1、继续推进“我是欢愉念书人”勾当，连系黉舍年夜队部工作打算，切实增强少年儿童思惟道德、文明礼仪教育。 四、工作放置： 九月份：我是欢愉念书人 5、强化“鞠躬问好”和“轻声慢步靠右行”“文明不雅鉴赏有秩序”礼仪教育。 1、本中队开展“我是欢愉念书人”启动勾当，组建班级图书室，完美借阅轨制，订决计书打算。 2、启动“追梦萍踪”争创勾当，开展文明礼仪教育。深切开展“常规练习”勾当，促进学生周全成长。 3、经由过程竞争进行中队委员改选，明晰职责。 4、第一期黑板报的主题四选一。（按年夜队部9月份工作打算中的要求进行） 十月份：爱我中华 1、连系“国庆节”，开展“中华颂”庆祝勾当。 二、工作方针： 2、开展“我是欢愉念书人”第一期“阅读之星”“明星小组”评选勾当。 3、以“分享阅读”为主题开展“我的念书故事演讲角逐”。 4、出好第二期黑板报。 十一月份：平安文明我最棒。 1、以“全国消防宣传勾当”为主题，组织平安教育勾当。 2、开展“亲子阅读”交流会。 3、组织学生开展“感谢感动你，爸爸妈妈”的主题勾当。 十二月份：家校月 1、连系黉舍工作放置，召开家长会。 一月份：收成月 1、组织学生加入“元旦”庆典。 2、开展“进修家庭”评选勾当。 3、以读后感的体例，开展“念书征文”竞赛勾当。 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考