六年级下美术教案2.docVIP

2014—2015学年度第二学期 六年级 美 术 教 案 猫洞乡中心学校 罗成敏 教学进度表 　? 你打算怎样做一个环保小卫士? 二、搜寻信息 三、启发联想 第6课 巧包装 教学目标： 一、能根据物品的特性来设计相应的外观包装。 二、巧妙使用生活中的资源，通过撕、剪、贴等形式，让包装作品更有创意。 三、提高生活晶位，培养良好的审美意识。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、引入新课 二、包装作品分析 “包装”一词的意思是把物品包裹、装饰起来，从设计的角度来讲，“包”是用一定的材料把东西裹起来，其根本目的是使东西不易受损，方便运输；“装”是指物体的修饰点缀，即将包裹好的东西用各种手法进行美化装饰，使包裹的物体更具艺术价值。包装源于生活，并在人们对文化层次和生活质量的不断追求中得以发展。 三、创意设计 包装要体现“巧”字，一可以从包装的材料上体现，二可以从包装的设计上体现。教师从这两方面人手，对学生的设计进行指导。 要体现包装外观设计的“巧”字，首先包装的形式要奇巧。包装的形式可以分为盒装、罐装、袋装等。有时一反常态的形式可以给人留下深刻的印象。例如课本中的范例：稻草被用来包装美酒。粽叶、麦秆也被用于包装不同的物品。第二是设计的个性。教师在指导时应