方案的构思方法-1.pptVIP

人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。 直观明了，能大致表达设计者的设计意图。 ：依葫芦画瓢 仿型 功能模仿 结构模仿 * * 设计的一般过程 发现与明确问题 制定设计方案 制作模型或原型 测试、评估及优化 产品的使用和维护 明确问题内容 明确问题价值 明确设计要求 设计分析 设计师在设计时应考虑到哪些因素？ 功能 结构稳定 安全可靠 成本适当 美观 实用原则 美观原则 技术规范原则 道德原则 经济原则 1.什么是设计分析？ 2.为什么要进行设计分析？ 设计分析就是对产品的方案设计中应考虑的因素及其关联进行分析。 合理的设计分析对于设计方案的形成非常重要，分析得当可以指引以后的技术设计少走或不走弯路。 产品本身 设计分析的三个方面： 使用者 使用环境 人 （高中生） 处于生长发期育 学习任务重 安全意识弱 生理 心理 高度适中 光线柔和 时尚前卫 追求个性 照明效果好 经久耐用 散热性能好 材料绝缘 开关明显 物 （台灯） 造型 功能 材料 形状 色彩 质地 基本功能 附加功能 笔筒 相框 金属 塑料 陶瓷 考虑成本、美观、加工难易程度、耐用性，选用何种材料？ 环境 适应性 环境保护 底座稳定 体积小巧 可持续利用 无污染 灯泡 ：耐用，灯光柔和，发光稳定。 灯泡的主要功能是照明。台灯灯泡有多种类型，如白炽灯、日光灯管、节能灯等等。 支撑架 ：起支撑作用，决定台灯高度，影响 光线利用率。 1.设计支撑架时，还应考虑哪些方面的因素？ 结构的稳定性，材料的强度，高度可调节，支撑架的活动范围。如，PVC折弯软管、金属折弯软管。 2.适合学生学习使用的台灯，其高度为多少最合理？ 只考虑高度不可取，还因考虑台灯的照度，学生身高，使用环境和使用要求相匹配。一般高度40cm-50cm，照度300lux最适。 灯罩 ：调节光线，安全保护。 材料：耐热，导热性差，不透明，反光适宜，颜色和谐。 开关 手动或者遥控。 旋钮式 声、光控式 拨动式 底座 ：支撑和稳定，材料坚固。 仅用2根筷子和50cm长纱线，做一个乒乓球支架，乒乓球最低点离桌面至少10cm，乒乓球不能破，筷子可随意处理。 方案构思设计 制作时，必须学会选择标准件，这样既可以简化过程，又能实现通用通换。 选取材料时，尽量就地取材，并尽可能的使用可再生的资源，实现能源的可持续发展。 经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件。 方案“构”思 设计“分”析 设计分析：是一个思维发散的过程，特点在于“分”字。 设计分析中产生的模糊的、零散的、不系统的想法构建成完整的、具体的方案，特点在于“构”字。 *