图书馆设计实地调研.pptVIP

* 目录室 1·目录室应临近读者入口，与借阅出毗邻 2·常设咨询处，以便解答读者搜寻疑问 3·小型图书馆可将目录柜设于借阅处或阅览室内 * 学术报告厅 1·供学术报告，讲座，读者辅导活动之用，可设黑板，也可设置放映幻灯片，电影及举行演出的设施 2·与主管毗邻，也可以独立布置。 3·与阅览区毗邻设置时应设单独对外出入口 4·厅堂面积每座应不小于0·7平方米 5·附属用房应比较完善，讲台附近宜设置带卫生间的休息室 * 河南大学图书馆 建筑基调和表情 灰的面砖、灰的石材、灰的金属以及灰的玻璃，构成了建筑灰色的基调。然而，不同的质感又赋予它们不同的表情：砖石的坚毅，金属的挺拔，玻璃的变幻，配合着每天若明若暗的光韵流转，共同谱曲着含蓄而多姿的协奏 * 图书馆的各功能空间均采用了统一模数化设计，在此基础上，更将9个分类阅览室以一种“模块”式的空间划分形成了相对独立的区间，以最便捷的交通形成人流及书流的高效联系。 * 在这中庭里既有交通元素又有景观元素，共同构成一种复杂的空间体验。 * 图书馆位于新校区的中心，被学校各个主要建筑物所环绕，与周围的广场、水面等共同构成学校的文化精神场所，也是各个景观轴线的交会处，起到统领全局的作用 因此，方案着重处理各方面人流的汇集、穿越、保证使用的方便 * * 方案最终利用多向到达的二层平台接纳多向人流，形成内聚式开放空间的构思，即多个路径、单一大堂入口管理的建筑处理手法。 * 方案将图书馆二层分为纸介质阅览部分的山形体量、会议室部分，通过围合又互相独立，形成了二层平台的核心空间 * 三层由非纸质阅览室，贵宾室，演播室，河大文库相互联系构成。 * 4,5,6三层分为各个学科书库 * * 7,8层为阅览室，相对更为安静的自习空间 入口坡道 大厅无障碍设计体现了人性化设计 * 图书馆设计实地调研 * 调研内容 1·设计思路 2·一般图书馆组成关系 3·设计规范及相关资料 4·各功能区要求分析 5·实例分析之河南大学金明校区图书馆 * * * 图书馆的组成关系 3.1 功能: 外借、内阅、藏书、内务（编） 3.2 流线: 读者、书籍、工作人员 * 一般中小型图书馆的组成关系图 * 一般大型图书馆的组成关系图 * 1.1 图书馆空间组织的原则 满足三类空间的功能要求： 阅览——采光、通风、朝向、安静 藏书——方便管理和使用、通风、朝向 行政——方便管理，安静 解决三条流线与空间的关系： 读者流——进馆见书、迅速便捷 图书流——人书分开、避免干扰 工作流——方便、不和读者流交叉 * 传统图书馆的空间布局 以书库为中心——小型：“一”， “工”， ——大型：“山”， “田”， 以书库和阅览室共为中心——“工”， “山”， “田” * 书库的一般要求 一，小型书库的各种图书以及中设置为宜 二，基本书库要与辅助书,目录室，出纳台，阅览室的保持便捷的联系 三，合理利用空间，尽量提高单位空间的书容率，减轻工作人员劳动量，提高工作效率。应配置相应的运输设备。 四，书库应具备长期保存图书资料的良好条件。考虑防火防晒防潮， 五，库区要设置工作人员更衣室，清洁卫生间，和办公室。 * 现代图书馆的特点 以读者为中心——增加服务空间和休息交流空间 ——开架阅览、开闭结合、提高效率 空间高度灵活——合理柱距： 6米-7.5米，1.25米的模数 新技术手段——计算机系统、文献监护系统 门厅 交通枢纽——联系各个功能空间，闹静分区 ——组织人流，减小干扰 ——综合服务：咨询、文印，陈列，布告等 信息检索厅、出纳台 位置——中心位置，靠门厅、靠书库 * 书库 书库的分类——基本、辅助、特藏、贮备、保存本 书库的平面布置 书架的尺寸——总高限高：2150 ——间距：1050， 1250， 1450 书库的平面形状：3:2 =2:1 ——经济性 库内交通——库内楼梯+提升设备 ——朝阳一面留通道 * 阅览室 基本要求——灵活、开敞、安静、朝向、采光、通风、照明 阅览桌尺寸——900-1200X650-750 开间的确定——既是书架间距的倍数： 1250 也是阅览桌间距的倍数： 2500 * 陈列 在中小型图书馆中，日常的新书陈列，新书通报和图书评论专栏，可考虑和门厅结合布置，大型图书馆则可根据使用要求设置独立的新书或专题陈列室。 要求采光均匀，避免产生眩光 * 厕所 图书馆宜分别设置公用和专用厕所，位置宜方便而隐蔽。 卫生用具按使用人数布置，男女各半计算。成人男厕按每60人设大便器一具，每30人设小便斗一具。成人女厕按每30人设大便器一具。 * 读者休息处 供读者饮水，吸烟，进餐用。位置宜临近入口，其使用面积每阅览座位不宜小于0.1平方米，较大规模的公共图书馆宜集中设置快餐或食品小卖部