12.第八课-变量过程与递归过程（二）.pptVIP

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2017-01-10 发布于天津
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12.第八课-变量过程与递归过程（二）

* * 甘教课标版六年级信息技术上册制作人：陈世闻单位：甘肃省静宁县威戎小学?? 学习内容学习目标学习过程学习总结 ⒈转动的风车。 1.学会用海龟作图画出转动的风车。认识并学会编写带变量的过程及递归过程。学习内容学习目标学习过程学习总结学习内容学习目标学习过程学习总结示例：　　　　　　TO NBX :N :D 　　　　　　 REPEAT :N[FD :D RT 360/:N] 　　　　　　END 　　　　　　TO FY 　　　　　　 FD 35 　　　　　　 NBX 6 30 　　　　　　 BK 35 　　　　　　END 　　　　　　TO FCH 　　　　　　 REPEAT 5 FY RT 360/5] 　　　　　　END 学习内容学习目标学习过程学习总结上例所示的过程“FY”中调用了“NBX”过程。我们称被调用的“NBX”为子过程，调用子过程的“FY”为主过程。在Logo系统中，一个过程可以调用另一个过程，也可以进行自我调用，这种自己调用自己的过程被称为“递归调用”。学习内容学习目标学习过程学习总结 ⒈清屏幕命令：CLEAN 功能：清理绘图屏幕，保持小海龟当前的位置和方向等状态。 ⒉等待命令：WAIT 等待时间功能：让小海龟等待一段时间后，再执行下一条命令。学习内容学习目标学习过程学习总结 ⒈ 　　　　　　TO FCH 　　　　　　 REPEAT 5[FY RT 360/5] 　　　　　　 WAIT 6 　　　　　　 RT 5 　　　　　　 CLEAN 　　　　　　 FCH 　　　　　　END 学习内容学习目标学习过程学习总结 ⒉停止风车。方法一：按工具栏中的红灯停按钮，终止该过程；暂时停止该过程，单击黄灯暂停按钮；想继续执行，单击绿灯行走按钮。方法二：按“Ctrl+V”键，终止该过程。学习内容学习目标学习过程学习总结画转动的风车，并观看各种效果。 1.重点掌握编写转动的风车 3.回去自己亲自体验一下学习内容学习目标学习过程学习总结