八年级上册知识点总结修改..docxVIP

/八年级物理各章节知识点总结第一章 机械运动长度的测量 1、长度的测量 ：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是( )。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米( )，常用的单位有千米（），分米（）厘米（），毫米（）微米（）纳米（）1km=( )m=( )m 1dm=( )m=( )m 1cm=( )m=( )m1mm=( )m=( )m 1μm =( )m1nm=( )m3、特殊方法测量①累积法 如测细金属丝直径或张纸的厚度等 ②卡尺法③代替法 4、科学探究的七过程：提出问题、、、进行实验与收集证据、、评估、交流与合作。时间的测量:1h=60min 1min=60s运动描述 1、机械运动: 物体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是( )的 2、参照物:研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物 ①参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。②参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。 4、匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动 。匀速直线运动是最简单的机械运动。 5、速度:。速度是表示物体运动快慢的物理量。速度公式：，变形式：s= ，t= 速度的单位 国际单位 ： 常用单位：单位换算：1m/s = km/h ;1km/h=m/s6、平均速度 做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度,求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度 7、测平均速度 原理：测理工具：(）、（） 第二章 声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；不是所有物体振动发出的声音都能被人耳听到。2、振动停止，发生( )；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要( )；固体、液体和气体都可以传播声音的介质；一般情况下，声音在( )中传得最快，( )中最慢（软木除外）；2、( )不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=；声音在空气中的速度为( );三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的( )叫音调，( )越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的( )叫响度；物体( )越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；五、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：( )～( )，高于20000Hz叫( )；低于20Hz叫( )；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；六、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是( )。符号( )，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的最弱的声音；5、控制噪声：（1）；（2）（3