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复习专题:《电功率》 知识构建 学习目标 1. 理解电功电功率,会分析解决动态电路问题。 2. 熟练运用电流表和电压表测量灯泡的电功率。 3.能灵活运用电学公式解决电功率的极值等综合问题。 拓展提升 1.动态电路的处理思路: (1)局部→整体→局部 (2)分别画出滑动变阻器滑片在两个位置时的等效电路,识别电路(各表还原),然后在图上标数分析处理。 (3)开关闭合断开时画出等效电路,进行分析计算。 画等效电路(识别电路): 开关闭合 → 导线; 开关断开 → 断路; 电流表 → 导线; 电压表 → 断路; 导线与用电器并联 →局部短路(即用电器没有连入电路)。 1.(多选)将两只额定电压相同的甲、乙灯并联后接到电路中,闭合开关后发现,甲灯比乙灯亮,这说明(? ) A.甲灯的额定功率一定比乙灯的大 B.甲灯的电阻一定比乙灯的大 C.通过甲灯的电流一定比乙灯的大 D.甲灯两端电压一定比乙灯的大 2. 白炽灯泡有时突然烧坏,在开关闭合的状态下用手指弹击几下,它就会重新亮起来,并且比烧坏前还要亮。请你对这一现象作出解释。 * * 刘庆高 山东省昌乐二中 1. 三个物理量 2. 两个实验 3. 一个定律 4. 三个基本公式及其推论公式 重点内容: 1.动态电路问题如何处理? 2. 伏安法测电功率实验应注意哪些问题?(电压表电流表、滑动变阻器、数据处理、故障分析分等) 3. 电功率的极值等综合问题如何分析? 探究学习 [讨论与交流] 1.动态电路问题如何处理? 2. 伏安法测电功率实验应注意哪些问题?(电压表电流表、滑动变阻器、数据处理、故障分析分等) 3. 电功率的极值等综合问题如何分析? 要求: (1)展示要点化,书写认真、规范,有图的必须画图,时间限定5min。非展示同学继续讨论,整理落实学案;有能力的同学做好拓展。小组长做好安排和检查。 (2)点评先评价,再点评注意问题,结合板书分析。其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。 自由点评 自由点评 自由点评 5组(后右) 例3 超越自我 6组(后右) 4组 练习2 3组 例2 2组(前右) 练习1 1组(前左) 例1 展示小组 展示内容 点评 2. 伏安法测电功率实验应注意的问题: (1)电压表和电流表的量程、正负接线柱接法。 (2)滑动变阻器接线柱应一上一下接法,且开关闭合前置于最大阻值位置。(还有规格的选择) (3)数据处理、故障分析。 思考:伏安法测定值电阻阻值、测灯泡电阻和测灯泡额定功率三个实验的相同和不同之处? 拓展提升 3. 电功率极值等综合性问题 (1)画出开关闭合断开(或滑片在两个位置)时的等效电路,识别电路,然后在图上标数分析(注意电表量程和用电器要正常工作)。 (2)灵活运用电学公式,有时还用数学方法求解(如配方法求极值或列方程组求解)。 拓展提升 AC 当堂检测 分析:灯丝烧断后,如果在闭合开关的情况下用手指弹击几下灯泡,它的灯丝就会重新接上,由于灯丝变短,灯丝的电阻变小,所以通过它的电流变大,它的实际功率就会变大,亮度就会变大。 * * *
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