六年级数学上册分数百分数及比的知识点总结..docVIP

六年级数学上册分数百分数及比的知识点总结..doc

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六年级数学上册分数百分数及比的知识点总结.

六年级数学上册分数、百分数及比知识点总结(一) 一、分数乘法 (一)分数乘整数? 分数乘整数的意义:表示求几个相同加数的和的简便运算。 2、计算方法 (二)分数乘分数 1、意义:表示求一个分数的几分之几是多少。? 2、计算方法: 2、一个数乘比1大的数,所得的结果比原来的数大;一个数乘比1小的数,所得的结果比原来的数小。 (三)分数乘加、乘减混合运算及简算? 1、分数混合运算的运算顺序。?整数乘法的运算定律对于分数乘法也同样适用。? 2、合理地应用运算定律,可以使一些分数计算变得简便。 (四)求一个数的几分之几是多少的问题? 解题规律:一个数×几分之几? 二、倒数的认识 1、乘积是1的两个数互为倒数。 2、求一个数(不为0)的倒数,只要将这个数的分子与分母交换位置。 3、1的倒数是1,0没有倒数。大于1的假分数的倒数都小于1 ,真分数的倒数都大于1。 三、分数除法 1、分数除法计算法则:甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数。 2、分数连除或乘除混合计算【转化成分数的连乘来计算】 3、一个数除以比1大的数,所得的结果比原来的数小;一个数除以比1小的数,所得的结果比原来的数大。 4、已知比一个数多(少)几分之几的数是多少,求这个数?可以用方程解,(方程解法:设这个数为x,??x?±?几分之几?×?x?=?多少) 四、认识比 1、比的意义:两个数相除又叫两个数的比。(比表示两个数相除的关系) 2、比与分数、除法的关系:a:b=a÷b=(b≠0) 3、比值:比的前项除以比的后项,所得的商就叫比值。(注:比值是一个数,可以是整数、分数、小数,不带单位名称) 4、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变。 5、最简整数比:比的前项和后项是互质数。也就是比的前项和后项除了1以外没有其它公因数。 6、化简:运用比的基本性质对比进行化简,方法:先把比的前、后项变成整数,再用前项除以后项(分数形式),最后写成比的形式。注:化简比和求比值是不同的两个概念【意义不同,方法不同,结果不同】 7、按比例分配问题:将一个数量按照一定比例,分成几个部分,求每个部分是多少,这类问题称为按比例分配问题。(解决方法:先求出总份数,再求一份的数量,最后按比例分配或者先求出总份数,再求各部分数占总数的几分之几,转化成分数乘法来计算。) 五、分数的四则混合运算? 1、 运算顺序:分数四则混合运算的顺序与整数相同。 2、?运算律:加法的交换律:a+b=b+a?? 加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c) ??????????????????????乘法的交换律:a×b=b×a?? 乘法的结合律:(a×b)×c=a×(b×c) ??????????????????????乘法的分配律: (a+b)×c=ac+bc ac+bc=(a+b)×c (a-b)×c=ac-bc ac-bc=(a-b)×c 运算性质:减法—连减式 a-b-c=a-(b+c) 除法—连除法 a÷b÷c=a÷(b×c) 分数四则混合运算的应用题:?? 注:对于题中出现的带单位与不带单位的分数,要注意它们的意义不一样。 六、认识百分数? 1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,百分数又叫做百分比或百分率。? 2、分数可以表示分率和数量,但百分数只能表示分率不能表示数量,所以百分数不能跟单位。? 3、我们不能说分母是100的分数叫做百分数,因为它有可能是表示数量的分数。?(比如:米就不能用百分数表示 12 1÷ ÷ 1 6÷7×5 6× a ÷ a× ②作图表示× 分数可以表示等份,也可以表示具体数量。 ①一瓶油5升,倒出升,还剩( )升。 ②一瓶5升装花生油,用去,还剩( )升。 ③甲、乙两根彩绳都长2米,甲绳用去,乙绳用掉米,这时( )绳剩下的长一些。 ④果园的面积有公顷,它的一半用来种桃树。 请在右图中用涂色表示桃园面积 倒数 x、y互为倒数,那么÷=( ) 比 ①比的化简与求比值 5分钟:30秒=( ):( ) 0.25:1.5= ②比的应用 20克盐溶于100克水中,盐与盐水的比是( ):( ) 一个等腰三角形的周长是40厘米,已知两条边的比是1:3,底边长( )厘米。 如果甲:乙=3:4,乙:丙=3:2。那么甲:乙:丙=( ):( ):( ). 大豆做发芽试验,发芽的种子数与没有发芽的种子数的比是4:1,发芽率是( )%。 两人各走一段路,甲走的路程比乙多,乙

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