- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
彭秀娥微课《千米的认识》分析
教材:人教版三年级上册第三单元 课题:千米的认识 制作:彭秀娥 单位:东莞市茶山第二小学 测量比较长的路程,通常用千米(km)作单位。 1千米有多长呢? ( )个200米是1千米。 ( )个500米是1千米。 ( )个50米是1千米。 ( )个100米是1千米。 做一做 我来考考你 我们一起回顾学过的长度单位吧。 我们一起说长度单位的进率。 千米 米 分米 厘米 毫米 结束,谢谢观看! 版权声明 本课的使用和发布归茶山镇第二小学、 茶山镇教办和东莞市教研室共同所有。 完成日期:2014年12月11日
文档评论(0)