四公共行政管理学教学教案.docVIP

西安交通大学经济与金融学院教师备课教案 课程（实验）名称 公共行政管理学 任课教师 贾小玫 授课时数 2课时 授课周次第 1 周 授课班级 第一讲 行政和行政管理学（2学时） 本章教学目的 本章是公共行政管理学的导论部分，通过本章的学习，使同学们初步了解公共行政管理学的定义、研究内容、特点以及产生、发展的历史，旨在学生掌握对公共行政管理学有一个整体的把握。 本章教学要求 学生应掌握的内容： 1、公共行政管理学的定义 2、公共行政管理学的研究对象、内容和方法； 3、公共行政管理学的发展历程 学生应了解的内容： 重点：1、公共行政管理学的研究对象和内容、方法 2、我国公共行政管理学的原则 难点：公共行政管理学与相关概念的区别与联系。 本章采用的教学方法 主要采用课堂讲解，辅助多媒体教学课件。 本章课件的合理应用与板书设计 本章采用课件与板书相结合，以课件为主要载体，同时辅之以讲→节→目的板书设计，加强同学的理解力。 本章准备向学生提出或讨论的问题 1、什么是公共行政管理？ 2、公共行政管理学的学科特色是什么？ 1本章学生课后思考题、作业 试分析公共行政管理学产生的背景 西安交通大学经济与金融学院教师备课教案 课程（实验）名称 公共行政管理学 任课教师 贾小玫 授课时数 2 课时 授课周次第 2 周 授课班级 第二讲 行政环境（2学时） 本章教学目的 通过本章的学习，使学生了解行政环境的重要性和行政环境与行政管理的相互作用，掌握我国现行行政环境的主要特点。 本章教学要求 学生应掌握的内容： 行政环境对于行政管理的重要意义 行政环境与行政管理的相互作用 我国现阶段行政环境的主要特点 学生应了解的内容 重点：1、行政环境的重要性 2、我国现行行政环境的主要特点 难点：我国现行行政环境的主要特点。 本章采用的教学方法 主要采用课堂讲解，辅助多媒体教学课件 本章课件的合理应用与板书设计 本章采用课件与板书相结合，以课件为主要载体，同时辅之以讲→节→目的板书设计，加强同学的理解力。 本章准备向学生提出或讨论的问题 1、你对公共行政环境的理解是什么？ 2、如何理解小康社会？ 本章学生课后思考题、作业 1、公共行政环境的含义是什么，有哪些特点？ 2、公共行政环境与公共行政是一种什么样的关系？ 3、我国公共行政主要面临哪些环境？这些环境有什么特点？他们如何制约我国的公共行政？（纸质讲稿附后） 西安交通大学经济与金融学院教师备课教案 课程（实验）名称 公共行政管理学 任课教师 贾小玫 授课时数 2课时 授课周次第 3 周 授课班级 第三讲 行政职能（2学时） 本章教学目的 通过本章的学习，使学生掌握行政职能的含义和特点，对职能体系有一个整体的把握，了解行政职能研究的意义。了解西方国家行政职能的演变过程，学习我国现阶段政府职能转变的必要性和基本内容。 本章教学要求 学生应掌握的内容 行政职能的含义和特点 西方国家行政职能的演变 转轨时期我国行政职能的转变 学生应了解的内容 重点：1、行政职能的含义和特点 2、西方国家行政职能的演变 3、我国行政职能的转变 难点：我国行政职能转变 本章采用的教学方法 主要采用课堂讲解，辅助多媒体教学课件。 本章课件的合理应用与板书设计 本章采用课件与板书相结合，以课件为主要载体，同时辅之以讲→节→目的板书设计，加强同学的理解力。 本章准备向学生提出或讨论的问题 1、我国市场经济条件下政府职能应如何定位？ 2、如何加强政府的公共服务职能？ 本章学生课后思考题、作业 1、政府职能关系转变具体表现在哪些方面？ 2、 我国政府职能实践中有什么值得反思的问题 （纸质讲稿附后） 西安交通大学经济与金融学院教师备课教案 课程（实验）名称 公共行政管理学 任课教师 贾小玫 授课时数 2课时 授课周次第 周 授课班级 第四讲 行政组织（2学时） 本章教学目的 通过本章的学习，大家要了解行政组织的含义、特征、基本要素、产生与成立及其组织的种类；理解行政组织目标的功用、层次、特征以及目标管理；认识行政组织的性质、管理幅度与管理层次以及行政组织体制；把握行政组织的形