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初二物理公式及实验总结..doc

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初二物理公式及实验总结.

浮力公式: 压强公式: 公式:    P——表示压强,单位是帕斯卡;   F——表示压力,单位是牛顿;   S——表示受力面积,单位是平方米。   国际单位:帕斯卡,简称帕,符号是Pa。1Pa=lN/m2, 液体压强的大小:   (1)液体压强与液体密度和液体深度有关。   (2)公式:   P——表示液体压强,单位帕斯卡(Pa);   ρ——表示液体密度,单位是千克每立方米(kg/m3);   h——表示液体深度,单位是米(m)。 液体压强的几个概念:   (1)液体对容器底部的压强:   (2)液体对容器底部的压力:   (3)容器对水平桌面的压力:   (4)容器对水平桌面的压强: (公式p=和p=的区别和联系,p=是压强的定义式,也是压强的计算公式,无论对固体、液体、还是气体都是适用的。而p=是通过公式p=结合液体的具体特点推导出来的,只适合于计算液体的压强。) 密度的计算公式(注:此处若在考题中出现则结合浮力的浮沉条件,且记) 漂浮、悬浮时: 沉底时: 一、牛顿第一定律   一切物体在没有受到力(外力)的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态,这就是牛顿第一定律。   对定律的理解:   1、“一切”说明该定律对于所有物体都适用,不是特殊现象。   2、“没有受到力的作用”是定律成立的条件。“没有受到力的作用”有两层含义:一是该物体确实没有受到任何力的作用,这是一种理想化的情况(实际上,不受任何力的作用的物体是不存在的);二是该物体所受合力为零,它的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。   3、“或”指两种状态必居其一,不能同时存在,也就是说物体在不受力的作用时,原来静止的物体仍保持静止状态,原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。   4、牛顿第一定律的内涵:物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态,说明力不是维持物体运动的原因,而是使物体运动状态发生改变的原因。或者说:物体的运动不需要力来维持,要改变物体的运动状态,必须对物体施加力的作用。   5、牛顿第一定律不能用实验直接验证,而是在实验的基础上通过分析、概括、推理总结出来的。   6、牛顿第一定律是关于力与运动关系的规律,它反映了物体在不受力(或受合力为零)时的运动规律,在不受任何力时,物体要保持原有的运动状态不变。 二、研究影响滑动摩擦力大小的因素 1.实验方法:控制变量法。在本实验中,影响滑动摩擦力的因素有多个,所以实验探究过程中我们要用控制变量法,在研究滑动摩擦力与压力之间的关系时,要保持接触面的粗糙程度等因素不变,而在研究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时,要保持压力等因素不变。 2.提出猜想:影响滑动摩擦力的因素可能有,接触面所受的压力、接触面的粗糙程度。 3.实验器材:木块、弹簧测力计、表面粗糙程度不同的长木板两块、砝码。 4.实验步骤:   (1)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。   (2)在木块上面放一个砝码,改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的摩擦力。   (3)换用材料相同,但表面粗糙的长木板,保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的摩擦力。           5.实验结论:滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。   要点诠释:   1. 因为弹簧测力计本身有重量,为了保证水平拉力,牵引木块时,要握住弹簧测力计的外壳;使木块在水平面上做匀速直线运动的关键是拉力要均匀,集中注意力盯住弹簧测力计的指针,一直拉到底,在指针不颤动时读数。   2.实验拓展:验证“滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关”。方法:把木块侧放,改变和木板的接触面积,保持对木板的压力比不变、接触面的粗糙程度不变,测出此时木块与长木板之间的摩擦力。决定摩擦力大小的因素中没有“接触面积”,物体间摩擦力的大小跟接触面的“大小”无关,而是跟接触面的“粗糙程度”有关。   3.实验改良:可以把弹簧测力计固定如图所示,水平连续拉动木板(不需要木板匀速直线运动),这样木块相对于地面是静止的,受到平衡力的作用,弹簧测力计的示数还是木块与木板间的滑动摩擦力。                三、压力的作用效果与哪些因素有关 压力的作用效果与压力和受力面积有关。   探究实验   提出问题:压力的作用效果跟什么因素有关。   猜想和假设:跟压力的大小有关,跟受力面积的大小有关。   进行实验:   ① 照图甲那样,把小桌腿朝下放在泡沫塑料上;观察泡沫塑料被压下的深度;   ②再照图乙那样,在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度;   ③ 再把小桌翻过来,

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