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江西科技师范学院 体育测量与评价调查问卷 院（系）： 体育学院 专 业： 08体育教育 学生姓名： 朱明亮 学 号： 指导教师： 肖 辉 2011年 5月 26日 目录 问卷编制说明………………………………………. 1 问卷首稿……………………………………………. 2 修改稿………………………………………………. 3 问卷效度检验………………………………………. 4 问卷信度检验………………………………………. 4 调 查 问 卷 编 制 说 明 一、问卷编制过程 1、确定调查主题2、根据主题，查阅资料3、根据主题与查阅的资料确定所要调查的维度（也就是从哪些方面来进行调查）4、选出选择题20个；然后针对专家老师指出问卷存在的问题进行修改，最终确 认问卷题目为20个选择题. 二、调查问卷的结构 1、标题 2、指导语 指导语是指用来指导被调查者填写问卷的一组说明或注意事项。指导语要简明易懂，使人一看就明白如何填写。3、被调查者个人资料 ?? （，） 4、问题与答案选项?问卷调查操作过程 ?? 1.问卷设计好后首先给3位专家老师进行效度检验，操作过程中采取2轮意见反馈，在专家老师的征询基础上，对问卷进行了必要的修改和补充。 2.在完成专家老师的效度检验后，然后将问卷发放给10位学生填写，3天之后再将问卷发放给上次相同的10位同学填写，随后将所得数据结果进行统计和检验得出问卷的相关系数R。通过“重测法”对问卷进行信度检验，从而保证了问卷的信度 姓名：朱明亮 班级：08体教4班 学号 问卷的效度检验 运用特尔斐法对问卷的效度进行了检验。问卷设计完成后，请有关专家（教师）3位对效度进行检验，操作过程中采取2轮意见反馈。在专家征询的基础上，对问卷进行了必要的修改和补充，评价的结果为“有效”。 问卷效度评价 评定成绩 很有效 有效 基本有效 无效 人数 1 2 0 问卷的信度检验 为了保证问卷的信度，本文问卷的信度检验运用了“重测法”，在调查样本范围内分两次让同一群体填写相同的问卷，时间间隔为3天，随后将所得数据结果进行统计和检验，检验结果为:学生问卷相关系数为R=0.81，证明这两份问卷的信度可靠。 20份信度检验表 1 1 2 　 2 3 　 4 4 　 2 2 　 2 2 　 1 1 　 2 2 　 4 4 　 3 3 　 1 1 　 2 1 　 3 3 　 2 2 　 1 1 　 2 3 　 4 4 　 2 2 　 5 5 　 2 2 　 2 3 　 2 1 2 　 2 2 　 2 1 　 1 1 　 2 2 　 1 1 　 1 1 　 4 4 　 3 3 　 1 1 　 3 3 　 1 1 　 2 2 　 1 1 　 2 2 　 2 2 　 1 3 　 1 1 　 2 2 　 1 1 　 3 3 1 　 3 3 　 2 2 　 2 2 　 1 4 　 1 1 　 2 2 　 3 3 　 3 3 　 1 1 　 3 3 　 1 1 　 2 2 　 1 1 　 2 2 　 2 2 　 1 1 　 3 3 　 2 2 　 4 1 　 4 1 1 　 4 4 　 3 3 　 1 3 　 2 2 　 1 1 　 3 3 　 2 2 　 3 3 　 1 1 　 1 1 　 3 3 　 4 4 　 2 2 　 2 1 　 4 4 　 4 4 　 2 3 　 4 4 　 1 1 　 5 2 2 　 3 3 　 3 3 　 2 2 　 2 3 　 1 1 　 2 2 　 3 3 　 2 2 　 1 1 　 2 2 　 3 1